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小学三年级英语特色暑假作业设计初探

摘 要：年年岁岁花相似，今年作业大不同！今年的暑假，是“双减”及“2022新课标颁布”之下的第一个暑假，属于孩子们的时间更多了，暑假作业的布置无疑成了英语老师们的一项新的挑战。小学英语教师对于英语暑假作业进行创新设计，能够让学生通过多样化的作业形式进行英语知识的巩固与练习，学生在完成暑假作业的过程之中提升了自身的英语综合素养。好的作业就像美食，学生定会细细品尝。

关键词：小学英语教学，特色暑假作业，提质减负增效

引 言：长期以来，英语作业往往过多重视学生对于语言知识的掌握，这样的作业形式显然不符合2022年新课标，先来看2022年新课标对作业的要求：第一，作业由检测型转变为输出型，致力于培养自主学习能力；第二，作业在巩固复习知识点的基础上，提出了多目标学习，提升综合能力；第三，学习能力目标提出新要求：乐学与善学、选择与调整、合作与探究。英语课程标准提出“教学活动不仅限于课堂，而延伸到课堂之外的学习和生活中”，英语课外作业就是课堂教学的有效延伸。作业是学生实践的最好渠道。为落实国家“双减政策”，切实减轻学生的课业负担，让孩子们快乐学习、健康成长、全面发展，我也在尽我所能创新设计英语作业，让不同层次的学生都能学有所练、学有所获，从而提高学生的学习效率，真正为学生减负。接下来我将我初步尝试设计的小学三年级暑假英语DIYEnglishBook特色作业自选ABC组各项内容设计分享给大家，学生需要自己设计具有English特色的封面与封底，EnglishBook中间的内容可以在以下自选ABC组各项内容中选择。

小学英语教师不仅要重视课堂上知识的传授，更要重视作业的设计与布置，通过老师精心设计新颖、独特和具有吸引力的开放性、个性化和多元化作业，形式多样，内容丰富，学生可以自主选择，应用知识，探究体验，设计创新，使学生能轻松和愉快地学习，并能学有所用。引导学生精心规划自己的暑假生活，让每个孩子度过一个健康、快乐而有意义的假期。

一、自选作业A组——知识应用，“英”你而行

一起作业

通过一起作业平台完成有声作业，通过不断的听、模仿和对比录音，不断提高语音语调准确度。日积月累，提升听说水平！

录唱英文歌曲

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录唱一首课内学过的的英文歌曲。三年级上册和下册都可以。通过演唱歌曲不但学习了英语连读的技巧，还能不断增强学生学习英语的自信心。

画画水果超市

假设你拥有一家水果超市,你会销售什么水果呢？画出货架上的各种水果，并配上单词和价格。

画画国旗

你认识哪些国家的国旗,利用暑假好好了解一下课内和课外见到的国旗和它们背后的故事，试着把它们画出来,并在下面写上该国家的单词，要是加上这个国家的代表性建筑和动物就更棒啦。

画画农场

假设你拥有一个农场,你会饲养什么样的动物呢？画出农场里的动物，并配上单词。

制作菜单

制作一张菜单，画出你想吃的食物，并且标出它们的价格。

画画动物园

假如你是动物园饲养员，你会照顾哪些动物呢？画画动物园里的动物，并配上单词。

二、自选作业B组——探究体验,“英”你而美

寻找生活中的英语

找寻“生活中的英语”,引导学生发现生活中所见的英语，如英文商标、中英文广告、标牌、广告牌等。生活中有许多这样的例子，我给同学们介绍了德芙巧克力（Dove）、多芬洗发水（Dove）、格力空调悦风（Enjoythewind）、润手霜（handcream）、口罩（mask）、清扬洗发水（clear）和月饼（mooncake）等。

制作家庭海报

制作一份家庭海报，并尝试用英语介绍家庭成员的身份和其他信息。

制作全家照

用照片或画画的形式制作全家照,并配上家庭成员的英语单词。

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制作个人名片

制作自己的名片,并用英语加上描述性的语言,将所学的英语加以运用。如I’mMike.I’maboy.I’mtall.Ihavebigeyes.Ilikeapples...

制作单词本

制作专属单词本（至少有10页，每页5个单词以上），生动活泼的图画配合单词，好记又有趣，让孩子们的暑假能记住许多单词，又能够把自己的学习过程保存和记录下来。

制作英语书签

制作英语书签，并写上你在平时学习作业过程中了解到的英语谚语或名人名言。

设计英语数字卡片

设计个性英语数字卡片，尝试用英语写出20以内的加减乘除算式。让学生通过出题的方式，不断地熟记和运用这些数字单词。这样的跨学科作业既让学生复习了英语知识，又训练了计算能力。为后续年级的数词学习奠定基础。

三、自选作业C组——设计创新，“英”你而强

设计个性字母卡

学完26个字母后，可以用学生最喜爱的绘画方式来表达字母与物品的相似性。如字母A，有的学生画的是高塔，有的学生画的是圆规，还有的学生画的