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幼儿园中班舞蹈活动《堆雪人》标准教案

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汇报人：

目录

01

活动目标

03

活动步骤

02

准备材料

活动效果评估

05

注意事项

04

活动目标

PartOne

培养幼儿节奏感

设计音乐游戏，让幼儿跟随节奏拍手或踏步，增强对音乐节奏的感知能力。

通过音乐游戏

引导幼儿跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作，如跳跃、转圈，以培养其节奏感。

结合舞蹈动作

提高幼儿协调性

孩子们通过模仿堆雪人的动作，如滚雪球、堆叠，提高身体协调性和动作模仿能力。

通过模仿动作学习

通过小组合作游戏，如两人一组堆雪人，培养幼儿之间的协作能力，同时锻炼身体协调性。

互动游戏提升合作

在舞蹈活动中配合音乐节奏，让幼儿在音乐的引导下进行舞蹈动作，增强节奏感和身体协调。

结合音乐节奏练习

激发幼儿创造力

培养想象力

通过模拟堆雪人的过程，让幼儿自由发挥想象，创造出各种形态的雪人。

提高动手能力

增强团队合作

分组合作堆雪人，让幼儿在互动中学习分工合作，共同完成创作任务。

通过制作雪人道具和装饰，幼儿可以亲手实践，增强动手操作能力。

促进语言表达

鼓励幼儿描述自己的雪人作品，用语言表达创作思路，提升语言表达能力。

准备材料

PartTwo

音乐选择与准备

根据舞蹈动作的编排，对音乐进行剪辑和调整，确保音乐与舞蹈动作的同步性。

音乐剪辑与调整

挑选活泼欢快的音乐，营造冬季和堆雪人的氛围，激发孩子们的参与热情。

选择适合的音乐

舞蹈服装与道具

孩子们将穿上白色连体服扮演雪人，服装上可装饰棉花模拟雪花。

雪人服装

为孩子们准备手套和小雪铲作为道具，增加互动性和舞蹈的趣味性。

手套和雪铲

每个孩子会戴上红色的帽子和围巾，增添节日气氛，同时保暖。

帽子和围巾

01

02

03

活动步骤

PartThree

引导幼儿理解舞蹈主题

挑选活泼欢快的音乐，营造出堆雪人时的愉悦氛围，激发孩子们的参与热情。

选择适合的音乐

根据舞蹈动作的编排，对音乐进行剪辑和调整，确保音乐与舞蹈动作的同步性。

音乐剪辑与调整

教授舞蹈基本动作

孩子们将穿上白色连体服，模拟雪人的形象，服装上可装饰彩球和围巾。

雪人主题服装

01

每个孩子头上戴上手工制作的雪花头饰，增加节日气氛，激发舞蹈兴趣。

雪花头饰

02

为孩子们准备彩色的手套和围巾，既保暖又符合堆雪人的主题，增添舞蹈动作的趣味性。

手套和围巾

03

组织幼儿进行舞蹈排练

设计音乐游戏，让幼儿跟随节奏拍手或踏步，增强对音乐节奏的感知和反应能力。

通过音乐游戏

引导幼儿模仿舞蹈动作，如堆雪人的动作，通过身体动作感受和表达音乐节奏。

结合舞蹈动作

完成舞蹈表演

孩子们模仿堆雪人的动作，如铲雪、滚雪球，增强身体协调性和模仿能力。

通过模仿动作练习

配合《堆雪人》主题音乐，孩子们跟随节奏做舞蹈动作，提升节奏感和身体协调。

结合音乐节奏进行舞蹈

通过小组合作游戏，如一起堆一个大雪人，培养孩子们的团队协作和身体协调能力。

互动游戏增进合作

注意事项

PartFour

确保幼儿安全

挑选节奏明快、旋律温馨的音乐，营造出堆雪人的欢乐氛围。

01

选择适合的音乐

根据舞蹈动作的编排，对音乐进行剪辑和调整，确保音乐与动作同步。

02

音乐剪辑与调整

注意幼儿情绪引导

设计简单的音乐游戏，让幼儿跟随节奏拍手或踏步，增强对节奏的感知能力。

通过音乐游戏

01

引导幼儿跟随音乐节奏，完成一系列舞蹈动作，如跳跃、转圈，以培养节奏感。

结合舞蹈动作

02

活动效果评估

PartFive

观察幼儿参与度

通过舞蹈动作的自由组合

鼓励幼儿根据《堆雪人》的音乐自由编排动作，发挥想象力。

鼓励即兴舞蹈创作

在音乐伴奏下，让幼儿即兴舞蹈，通过身体语言表达堆雪人的快乐情绪。

利用道具进行角色扮演

创编简单故事情节

提供雪铲、围巾等道具，让幼儿扮演堆雪人的过程，增强创造性表现。

引导幼儿围绕堆雪人活动，创编简单有趣的小故事，锻炼创意思维。

评估幼儿技能提升情况

雪人主题服装

01

孩子们将穿上白色连体服，头戴雪人头饰，营造出堆雪人的氛围。

雪花装饰

02

使用亮片和白色羽毛制作雪花装饰，孩子们可以手持或粘贴在服装上，增加视觉效果。

模拟雪球

03

制作大号的软质雪球道具，孩子们在舞蹈中可以互相传递，模拟堆雪人的动作。

谢谢

汇报人：