《那树》语文标准教案.pptx

《那树》语文标准教案汇报人：1

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁作业布置伍教学过程肆评价反馈陆2

教学目标第一章3

知识与技能目标通过阅读《那树》，学生能够理解文本的基本内容和故事情节。理解文本内容学生能够分析文中主要人物的性格特点及其在故事中的作用。分析人物性格学生能够识别并分析《那树》中使用的比喻、拟人等文学手法及其效果。掌握文学手法4

过程与方法目标引导学生对《那树》中的主题和情节进行批判性思考，形成自己的见解。提升批判性思维通过分析《那树》的文本，学生能够理解作者的深层含义和文学手法。培养阅读理解能力5

情感态度与价值观目标通过《那树》的学习，引导学生认识到自然环境的重要性，激发他们的环保意识。培养环保意识通过文中树木的遭遇，激发学生对弱小生命的同情心，增强同理心。激发同情心让学生通过课文内容理解生命的价值，尊重自然和生命，培养对生命的敬畏感。理解生命价值结合课文内容，引导学生思考人与自然和谐共处的方式，倡导可持续发展的理念。倡导可持续发展010203046

教学内容第二章7

课文内容概述作者运用象征、拟人等文学手法，赋予老树以生命，增强了作品的艺术感染力。《那树》的文学手法课文通过描绘一棵老树的生命历程，反映了人与自然和谐共存的主题思想。《那树》的主题思想8

重点难点分析深入分析《那树》的主旨和象征意义，帮助学生理解作者对自然与人类关系的深刻思考。文本理解01引导学生体会文中人物的情感变化，理解作者对环境破坏的忧虑和对自然的敬畏之情。情感体验02讲解文中的修辞手法和语言特色，如比喻、拟人等，提升学生的文学鉴赏能力和写作技巧。语言运用039

相关背景资料《那树》中象征手法丰富，学生需深入理解作者如何通过树来反映社会变迁。文本理解的深度分析文中独特的语言运用和写作技巧，如比喻、拟人等，提升学生的写作能力。语言表达与写作技巧引导学生体会作者对自然与环境的关怀，以及对传统与现代冲突的思考。情感态度与价值观10

语言文字运用通过阅读《那树》，学生能够理解并复述故事的主要情节和角色特点。理解文本内容学生能够识别并分析文中使用的比喻、拟人等修辞手法及其表达效果。分析文学手法学生通过学习《那树》，能够掌握并运用文中的关键词汇和成语，丰富自己的语言表达。掌握词汇运用11

教学方法第三章12

启发式教学《那树》通过描写一棵老树的生命历程，反映了人与自然和谐共处的主题。01《那树》的主题思想作者运用拟人化和象征手法，赋予老树以生命，增强了作品的艺术感染力。02《那树》的文学手法13

讨论式教学培养阅读理解能力通过分析《那树》的文本，学生能够理解并解释文章的深层含义和象征手法。提升批判性思维引导学生批判性地思考《那树》中的主题和作者的观点，形成自己的见解。14

情境式教学通过《那树》的学习，引导学生认识到自然环境的重要性，激发他们的环保意识。培养环保意识让学生通过课文内容理解生命的宝贵，以及尊重和保护生命的重要性。理解生命价值通过文中树木的遭遇，培养学生的同情心，让他们学会感同身受。激发同情心通过讨论文中树木与人类社会的关系，增强学生对社会责任和公共利益的认识。增强社会责任感15

互动式教学课文通过描绘一棵老树的生命历程，反映了人与自然和谐共存的主题思想。《那树》的主题思想作者运用象征、拟人等文学手法，赋予老树以生命，增强了文本的表现力。《那树》的文学手法16

教学过程第四章17

导入新课学生能够准确理解《那树》的故事情节，把握文章主旨和作者情感。理解文本内容0102学生能够识别并分析文中使用的比喻、拟人等修辞手法及其表达效果。分析文学手法03学生能够学习并运用文中的关键词汇，提高语言表达和理解能力。掌握词汇运用18

讲解课文文本理解01深入分析《那树》中的象征手法和隐喻，帮助学生理解作者的深层含义。情感体验02引导学生体会文中人物的情感变化，增强对文本情感的共鸣和理解。语言运用03讲解文中的修辞技巧和语言特色，让学生学习如何在写作中运用这些技巧。19

分析讨论01通过分析《那树》的文本，学生能够理解并解释文章中的象征意义和深层主题。02引导学生对《那树》中的情节和角色进行批判性分析，培养独立思考和评价的能力。培养阅读理解能力提升批判性思维20

总结归纳培养环保意识通过《那树》的学习，激发学生对自然环境的关爱，增强保护环境的意识。倡导可持续发展让学生认识到人类活动对环境的影响，倡导可持续发展的理念，促进社会和谐。理解生命价值激发同情心引导学生思考树木的生命意义，从而对所有生命形式持有尊重和珍惜的态度。通过文中树木的遭遇，教育学生学会同情弱者，培养对他人遭遇的同理心。21

课堂练习课文通过老树的视角，展现了不同人物对老树的不同态度和情感。主要人物与情节《那树》讲述了城市变迁中一棵老树的命运，反映了人与自然的关系。故事背景介绍22

作业布置第