2024年福建省公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（典优）.docx

2024年福建省公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关询问的公文文种是（）。

A.报告

B.批复

C.通报

D.请示

【答案】：A

【解析】该题考查公文文种的适用范围。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。请示适用于向上级请求指示、批准。所以适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关询问的公文文种是报告。

2、行政管理中最常用的方法是（）。

A.教育方法

B.行政方法

C.经济方法

D.法律方法

【答案】：B

【解析】行政管理方法分为行政方法、经济方法、法律方法和教育方法等。行政方法是指依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。它具有权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性等特点。由于其具有这些特性，能够快速、直接地传达和执行管理意图，在行政管理实践中可以针对具体问题迅速做出反应和处理，保证组织目标的有效实现，因此成为行政管理中最常用的方法。经济方法主要是运用经济杠杆来调节经济利益关系；法律方法是通过法律规范来进行管理；教育方法是通过宣传、说服等方式来影响人们的思想和行为，它们在行政管理中也有重要作用，但使用频率和普遍性不如行政方法。

3、对公文负有主办或答复责任的机关是（）。

A.发文机关

B.主送机关

C.抄送机关

D.印制机关

【答案】：B

【解析】发文机关是指制发公文的机关，主要负责公文的撰写、制发等工作，并非对公文负主办或答复责任。主送机关是公文主要受理机关，即对公文负主办或答复责任的机关。抄送机关是除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关，不承担主办或答复责任。印制机关负责公文的印制工作，与公文的主办和答复无关。所以答案应选择主送机关。

4、主送机关是指公文的主要受理机关，下列公文中通常不标注主送机关的是（）。

A.通知

B.通告

C.意见

D.决定

【答案】：B

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。通知一般是针对特定的受文对象发布的，需要明确主送机关；意见通常是对重要问题提出见解和处理办法，也需要指明主送机关；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，一般也有明确的主送机关。而通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，通常是面向社会公众，没有特定的主送机关，所以通常不标注主送机关。

5、廖某经商失败，向刘某借款50万，以其名下一套二层楼作抵押，约定三年后归还。一年后，廖某在原二层楼房上加建二层。三年后廖某仍无法偿还50万债务，下列说法正确的是（）。

A.因廖某无法偿还债务，抵押的楼房直接归刘某所有

B.廖某新建的二层楼房仍属于抵押财产，可以将整栋楼进行拍卖

C.廖某新建的二层楼房仍属于抵押财产，但不得与原楼层一起拍卖

D.廖某新建的二层楼不属于抵押财产，但可以一并拍卖，新建楼房拍卖所得刘某无权优先受偿

【答案】：D

【解析】该题主要考查抵押财产的范围及处理方式。在廖某与刘某的借贷关系中，廖某以名下二层楼作为抵押向刘某借款，需依据相关法律规定来判断抵押财产的界定及债务无法偿还时的处理办法。首先，关于抵押财产直接归债权人所有的问题。根据法律规定，在债务履行期届满抵押权人未受清偿时，不能直接约定抵押财产归债权人所有，而应通过折价、拍卖或变卖等合法方式处理抵押财产，并就所得价款优先受偿。所以，不能因廖某无法偿还债务，就使抵押的楼房直接归刘某所有。其次，对于新增建筑物是否属于抵押财产的问题。依据相关法律，建设用地使用权抵押后，该土地上新增的建筑物不属于抵押财产。本案中廖某在抵押的二层楼房上加建的二层，类似于这种新增建筑物的情况，所以新建的二层楼房不属于抵押财产。最后，在处理抵押财产和新增建筑物时，为了充分实现抵押物的价值，可以将该土地上新增的建筑物与抵押财产一并处分，但新增建筑物所得的价款，抵押权人无权优先受偿。所以在本案中，廖某新建的二层楼虽不属于抵押财产，但可以与原抵押的二层楼一并拍卖，不过新建楼房拍卖所得刘某无权优先受偿。

6、下列关于风能优点的说法，正确的是（）。

A.储量小

B.低污染

C.能量密度高、分布广泛

D.可再生、无污染

【答案】：D

【解析】本题考查风能优点的相关知识。风能是指地球表面大量空气流动所产生的动能，它具有诸多优点。风能是可再生能源，且在其开发和利用过程中，不会产生像化石能源那样的有害物质排放，对环境无污染。储量方面，地球表面大量的空气流动使得