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6.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第13课时)
(分层练习)
【夯实基础】
一.选择题(共4小题)
1.设的范围是D,则函数的最小值为()
A. B. C. D.
【分析】由已知结合同角平方关系,和差角公式进行化简,然后结合正弦函数的性质求出D,然后利用换元法,结合基本不等式即可求解.
【解答】解:设t=sinα+cosβ,
则t2+3=2+2sinαcosβ+2sinβcosα=2+2sin(α+β)∈[0,4],
所以﹣1≤t≤1,即D=[﹣1,1],
令u=,则u∈[1,],2x=u2﹣3,
所以===,当且仅当u=时取等号,
所以函数的最小值为log=.
故选:B.
【点评】本题主要考查了同角平方关系,和差角公式及正弦函数的性质,还考查了基本不等式在最值求解中的应用,属于中档题.
2.已知,,且.则α﹣β是()
A.第一象限的角 B.第二象限的角
C.第三象限的角 D.第四象限的角
【分析】由同角三角函数的平方关系求得cosα和sinβ的值,并利用两角差的正弦公式可得sin(α﹣β)的值,再结合α﹣β的取值范围求解.
【解答】解:由题意知,cosα=﹣=﹣,sinβ==,
因为,所以α﹣β∈(﹣,),
所以sin(α﹣β)=sinαcosβ﹣cosαsinβ=×(﹣)﹣(﹣)×=<0,
所以α﹣β∈(﹣,0),即α﹣β是第四象限的角.
故选:D.
【点评】本题考查三角函数求值,熟练掌握两角差的正弦公式,同角三角函数的平方关系是解题的关键,考查逻辑推理能力和运算能力,属于基础题.
3.已知f(x)=tanx,若存在,使得f(α)﹣f(β)=2,则α﹣β()
A.有最大值,有最小值 B.有最大值,无最小值
C.无最大值,有最小值 D.无最大值,无最小值
【分析】由已知结合两角差的正切公式进行变形,然后结合二次函数性质即可求解.
【解答】解:因为,
所以tanα>0,tanβ>0,(1+tanβ)2>1,
因为f(α)﹣f(β)=tanα﹣tanβ=2,
则tan(α﹣β)====∈(0,2),
即没有最大值,也没有最小值.
故选:D.
【点评】本题主要考查了两角差的正切公式的应用,属于中档题.
4.对任意的锐角α,β,下列不等关系中正确的是()
A.sin(α+β)>sinα+sinβ B.sin(α+β)>cosα+cosβ
C.cos(α+β)<sinα+sinβ D.cos(α+β)<cosα+cosβ
【分析】对于A,B中的α,β可以分别令为30°,60°验证即可,对于C中的α,β可以令他们都等于15°,验证即可,对于D我们可以用放缩法给出证明cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ<cosα×1+cosβ×1=cosα+cosβ
【解答】解:对于AB中的α,β可以分别令为30°,60°则知道A,B均不成立
对于C中的α,β可以令他们都等于15°,则知道C不成立
cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ<cosα×1+cosβ×1=cosα+cosβ
故选:D.
【点评】本题考查了两角和与差的正余弦公式,同时也考查了放缩法对命题的证明,属于基础题.
二.多选题(共1小题)
(多选)5.在△ABC中,下列结论正确的是()
A.sin(A+B)+sinC=0 B.cos(A+B)+cosC=0
C.sin(2A+2B)+sin2C=0 D.cos(2A+2B)+cos2C=0
【分析】根据A+B+C=π以及诱导公式对应各个选项逐个判断即可求解.
【解答】解:选项A:因为A+B+C=π,所以sin(A+B)+sinC=sin(π﹣C)+sinC=sinC+sinC=2sinC≠0,故A错误,
选项B:由选项A可知,cos(A+B)+cosC=cos(π﹣C)+cosC=﹣cosC+cosC=0,故B正确,
选项C:sin(2A+2B)+sin2C=sin[2(π﹣C)]+sin2C=﹣sin2C+sin2C=0,故C正确,
选项D:cos(2A+2B)+cos2C=cos[2(π﹣C)]+cos2C=cos2C+cos2C=2cos2C≠0,故D错误,
故选:BC.
【点评】本题考查了三角函数的诱导公式的应用,考查了学生的判断能力,属于基础题.
三.填空题(共21小题)
6.将化为Asin(ωx+φ)(A>0)的形式为2sin(x﹣).
【分析】由题意,利用两角差的正弦公式,计算求得结果.
【解答】解:=2(sinx﹣cosx)=2sin(x﹣),
故答案为:2sin(x﹣).
【点评】本题主要考查两角差的正弦公式的应用,属于
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