人教版2019选择性必修第一册Unit 5 Working the Land Reading and.pptxVIP

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人教版2019选择性必修第一册Unit 5 Working the Land Reading and.pptx

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GettoknowanagriculturalScientistUnit5Workingtheland

ReadingandThinking

LearningObjectivesKnowthestoryaboutYuanLongpingandsummarisehischaracteristics;Knowthecharacteristicsoflanguageinthetext;Expressideasonthegiventopicsthroughcriticalthinking;

folkhousesterracedricefieldsouthChina1.Whatdoyouseeinthephoto?2.Wherewasittaken?3.Haveyoueverbeentoaplacelikethis?work(vt.)tomanageoroperatesth.worktheland(=growcropsonit,etc.)耕耘1.Howdoyouunderstandthetitle“WorkingtheLand”?2.Doyouhaveanyexperienceworkingtheland?Shareyourexperience:)Lead-in

Mylifelongpursuitistokeepallthepeopleawayfromhunger.—YuanLongpingWhatdoyouknowabouthim?Whatelsedoyouwanttoknowabouthim?Lead-in

Wheredoyouthinkthephotowastaken,andwhatisitof?ItwastakensomewhereinsouthernChinabecausetherearefolkhousesbuiltbesidespaddyfield(稻田).Activity1:Thinkaboutthefollowingquestions.WORKINGTHELAND

Haveyoueverbeentoaplacelikethis?Whatwasitlike?Activity1:Thinkaboutthefollowingquestions.WORKINGTHELAND

Mylifelongpursuitistokeepallthepeopleawayfromhunger. --YuanLongpingWORKINGTHELAND

Gettoknowanagriculturalscientist1.WhatcropisYuanLongpingholdinginhishands?Heisholdingsheavesofhishybridrice.Activity2:Answerthequestions.

Part2(Para.2)Heisan_________manwhowantedtosolvethecrisisoffoodshortage.ambitiousReadingselflessambitious creative committeddeterminedmodest(质朴的) hardworkingdevoted

Hesuccessfullydeveloped_________________andhisinnovationhashelped________________________________________.(para.3-4)thefirsthybridricefeednotjustChina,butmanyothercountriesHe____________________tosupport__________________.(para.5)makeslargedonationsagriculturalresearchHislatestvisionfor____________