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初中化学实验教学：趣味实验促进探究能力的培养策略研究论文

摘要：本文以初中化学实验教学为研究对象，旨在探讨如何通过趣味实验来促进学生的探究能力培养。通过分析当前初中化学实验教学的现状，提出了趣味实验在培养学生探究能力中的重要作用，并进一步探讨了趣味实验的具体实施策略。

关键词：初中化学；实验教学；趣味实验；探究能力

一、引言

（一）1.当前初中化学实验教学的现状

在我国的初中化学教学中，实验教学一直是一个重要的环节。它既能帮助学生理解和掌握化学知识，又能培养学生的实践操作能力和科学探究精神。然而，在实际的教学过程中，我们却发现许多学生对化学实验的兴趣并不高，实验教学的预期效果并没有得到很好的

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