2025年上海中考真题 “相互成全” 话题解读与参考范文习.pdfVIP

2025·上海·中考真题“相互成全”审题立意指导与拓展训练

真题+审题方法+审题立意+素材积累+写作提纲+范文导写+写作技法+主题拓展+练习

【2025·上海·中考真题】

四，写作(60分)

《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。”

请以“相互成全”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息，(2)不得抄袭。

【知识点】成长与人生，全命题作文

【一瓢淡水渔语录】

同学们，写作不是靠灵感，而是靠训练。本次材料通过一个富有思辨性的观点引发学生思考。本篇文稿

我将从审题，立意，选材，结构与表达技巧等方面进行一次系统，全面，细致的审题立意指导，旨在帮助你们在

写作中做到：会审题，能立意，善选材，懂结构，精表达：

会审题，才能找到写作的方向，会立意，才能写出有深度的文章.

会选材，才能讲出动人的故事，会表达，才能写出打动人的文字。

当然，希望通过本次训练能够学会举一反三，只要你们用心观察，善于思考，勤于积累，就一定能写出一篇

优秀的中考作文!

(一)审题方法与技巧

材料类型

这是一个命题作文，题目为《相互成全》,并提供了词语解释作为理解题目的辅助信息：“帮

助人，使达到目的”。虽然没有传统意义上的阅读材料或漫画，但这种形式属于关键词命题类

作文，需要考生根据词语内涵进行深入解读。

考查重点：

1.词语理解能力：考查学生是否能准确把握“成全”的含义，并由此拓展出“相互成全”

的深层意义。

2.思辨能力：强调“相互”,即双向付出与成就，考查学生是否具备辩证思维，能否从个体

与他人，人与社会，甚至人与自然的角度思考问题。

3.情感表达与价值导向：鼓励学生写出真情实感，体现正能量，如互助，合作，共赢等价值

观。

4.生活联系能力：引导学生关注身边的人和事，善于发现生活中“相互成全”的真实例子。

审题步骤与方法提示(重点)

第一步：明确关键词

核心词是“成全”,副核心词是“相互”。

“成全”不是简单的帮助，而是帮助他人达成目标，甚至是牺牲自己以成就对方。

“相互”强调关系的双向性，不能只写单方面的付出。

第二步：拆解词义，延伸联想

成全可以发生在哪些领域?如亲情，友情，爱情，师生情，陌生人之间，甚至国家之间。

相互成全的表现形式有哪些?如父母与子女之间的互相支持，朋友之间的共同成长，团队协作中的彼

此成就等。

第三步：确定写作角度

可以选择一个具体的生活场景来写(记叙文),也可以围绕一个中心观点展开论述(议论文)。

若写记叙文，建议选材真实，细节丰富，若写议论文，建议论点鲜明，结构清晰。

第四步：提炼立意方向

立意要突出“相互”与“成全”的关系，避免偏题或只写单方面帮助。

(二)材料审题立意

(1)材料审题解读

材料原文仅一句话：《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。”

这句话的作用在于：

1.定义“成全”:则明确了核心行为，即帮助他人达成目的。“成全”体现了这种互动带来的积极

结果，即帮助对方实现目标。

2.引出“相互”二字：题目是“相互成全”,因此必须体现出双方都在成全对方的过程

3.“相互成全”是一个偏正短语，“相互”强调了行为的双向性，不是单方面的付出或帮助，整体题

目要求我们思考人与人之间双向的，积极的互动关系。

“相互”意味着双方都有主动的付出和收获，是一种平等，互助的关系.

“成全”体现了这种互动带来的积极结果，即帮助对方实现目标。

注意要点：不可只写一个人帮助另一个人，必须体现“你中有我，我中有你”的互动关系.

强调“双赢”,“共进”,“共生”等积极的价值观。

(2)材料立意明确

主要立意方向(供学生多角度参考)

立意方向解释说明

亲情中的相互成全如父母为了孩子的未来辛苦工作，孩子也努力学习回报父母

友谊中的相互成全朋友之间在梦想追求中互相鼓励，扶持，彼此成就

师生之间的相互成全老师教书育人，学生成就老师的价值，教学相长

团队合作中的相互成全每个人发挥所长，共同完成任务，彼此成就

社会中的相互成全医生救治病人，病人信任医生，形成良性互动

立意方向解释说明