2024年二年级音乐上册第8课锣鼓歌教案湘艺版 (二).pdfVIP

2024年二年级音乐上册第8课锣鼓歌教案湘

艺版

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解和认识锣鼓等击乐器，学会基本演奏方法。

2.培养学生的音乐节奏感，提高他们的音乐表现力。

3.通过团队合作，培养学生的集体荣誉感和协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：锣鼓节奏的掌握，团队协作的默契。

2.教学重点：认识击乐器，学习基本节奏，培养团队协作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：锣鼓等击乐器，音乐播放设备。

2.学具：课本，笔记本，画笔。

五、教学过程

1.导入：通过播放一段锣鼓表演视频，让学生初步了解击乐器,

激发他们的学习兴趣。

2.讲解：介绍锣鼓等击乐器的基本知识，如演奏方法、节奏特

点等。

3.实践：将学生分成若干小组，每组分配一种击乐器，教学生

掌握基本节奏，并进行练习。

4.互动：组织学生进行锣鼓歌的团队协作表演，培养他们的协作

能力。

六、板书设计

1.击乐器：锣、鼓、钺等。

2.基本节奏：简单明了的节奏图示。

3.锣鼓歌：歌词及节奏。

七、作业设计

1.作业题目：练习本节课所学的锣鼓节奏，与家人或朋友一起进

行表演。

2.答案：正确演奏所学的节奏，注意团队协作。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察学生在课堂上的表现，了解他们在学习击乐器和

团队协作方面的困难，为下次课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生参加学校或社区的音乐活动，提高他们的

音乐素养，锻炼团队合作能力。

重点和难点解析

一、教学难点：锣鼓节奏的掌握

1.对于二年级的学生来说，锣鼓节奏的掌握具有一定的难度。在

教学过程中，教师应采用简单明了的节奏图示，帮助学生理解并记忆

节奏。

a.采用游戏化的教学方法，如节奏接龙、模仿老师演奏等，

让学生在轻松愉快的氛围中学习节奏。

c.鼓励学生课下多练习，家长协助监督，形成家校共育的良

好氛围。

二、教学重点：团队协作能力培养

1.在教学过程中，教师要注重培养学生的团队协作能力。锣鼓歌

表演需要学生们默契配合，共同完成任务。

a.在分组练习时，引导学生相互交流、讨论，共同解决问题。

b.设计团队协作的游戏，如集体抢答、接力演奏等，让学生

在实践中体验团队协作的重要性。

二、实践情景引入

1.实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。教师应选择与

学生生活密切相关的情景，使他们能快速进入学习状态。

a.播放锣鼓表演视频时，注意选择富有生活气息、具有代表

性的片段，让学生感到锣鼓音乐的魅力。

b.结合学校或社区活动，如庙会、庆典等，让学生了解锣鼓

音乐在实际生活中的应用。

c.邀请专业锣鼓表演团队进行现场表演，让学生零距离感

锣鼓音乐的魅力，激发学习兴趣。

四、作业设计

1.作业设计应注重实践性和趣味性，让学生在完成作业的过程中,

巩固所学知识，提高音乐素养。

a.设计富有创意的作业题目，如家庭锣鼓乐队表演、创作自

己的锣鼓节奏等。

b.鼓励学生将作业分享到班级群或朋友圈，互相学习、交流,

提高作业质量。

c.作业评价时，注重过程性评价，关注学生在作业中展现的

音乐素养和团队协作能力。

本节课程教学技巧和窍门

一\Tn百In调

1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。

2.在强调重点和难点时，适当提高音量，使学生感