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2025年（新）急救相关知识考试试卷

第一部分单选题(50题)

1、中毒时最首要的处理是0

A、对症治疗

B、使用抗生素

C、立即终止接触毒药

D、使用特效解毒药

E、清除进入人体的毒药

【答案】：C

2、改善成人急性呼吸窘迫综合征病人缺氧的最佳措施是0

A、持续高流量吸氧

B、按时使用有效抗生素

C、呼气终末正压通气

D、避免输液过量过快

E、鼓励深呼吸和排痰

【答案】：C

3、急救时医师下达口头医嘱，以下错误的选项是0。

A、护士要进行口头复述，经医生确认后方可执行。

B、待抢救结束后30分钟内补下医嘱。

C、补下医嘱的时间为录入医嘱的时间。

D、由参加抢救的经治或值班医师补下医嘱。

E、以上均正确

【答案】：C

4、急救晏儿现场判断意识的方法为0

A、呼唤婴儿

B、拍打肩部

C、指压人中

D、摇晃头部

【答案】：C

5、急救药品和各种抢救设备做到“五定”不包括0

A、定点安置

B、定人保管

C、定期消毒灭菌

D、定期检查维修

E、定期使用

【答案】：E

6、有机磷农药中毒的中毒机理是0

A、庥醉作用

B、抑制酶的活力作用

C、局部刺激、腐蚀作用

D、干扰细胞膜和细胞器的生理功能

【答案】：B

7、呕吐、头痛、嗜睡、深快呼吸，

呼气可闻烂苹果。患者出现的可能情况是0

A、糖尿病酮症酸中毒

B、呼吸袁竭

C、颅内压升高

D、低血糖

E、脑血管意外

【答案】：A

8、环状软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。环甲膜穿刺点是)

A、甲状软骨下缘与环状软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。

B、甲状软骨下缘与环状软骨弓上缘交界处。

C、甲状软骨下缘与颈部正中线交界处。

D、甲状软骨下缘与软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。

E、环状软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。

【答案】：A

9、风湿性心瓣膜病最易累及的是0

A、二尖瓣

B、主动脉瓣

C、三尖瓣

D、二尖瓣+三尖瓣

E、主动脉+肺动脉辔

【答案】：A

10、用于动脉出血的止血方法为0

A、加加压包扎止血法

B、指压止血法

C、屈肢加垫止血法

D、填塞止血法

【答案】：B

11、胸膜腔穿刺抽出不凝血常因为0

A、肋骨骨折

B、张力性气胸

C、心脏损伤

D、开放性气胸

E、血胸

【答案】：E

12、急性有磷农药中毒机制是0

A、抑制酶活性

B、缺氧

C、局部腐蚀刺激作用

D、竟争受体

E、麻醉作用

【答案】：A

13、遇到血氧饱和度监测故障时，首先应该0

A、检查血氧饱和度探头是否脱落

B、用设备模拟血氧饱和度波形、脉搏的显示情况

C、检查血氧饱和度导联线接头和机器的接口连接是否错位

【答案】：A

14、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为0

A、心脏停搏

B、无脉性室颤

C、室颜

D、电-机械分离

E、室上性心动过速

【答案】：C

15、患者，男性，70岁，突发急性广泛心肌梗死，经治疗疼痛有所好转，继而出现

呼吸困难、咳嗽、发绀、咳大量粉红色泡沫痰，其咳嗽病因是0

A、急性肺淤血

B、急性肺不张

C、急性肺水肿

D、急性肺炎

E、急性胸膜炎

【答案】：C

16、抢救病人中护士进行的工作下列哪项不正确0

A、口头医嘱复诵后再执行

B、用完的空安瓿应及时处理

C、抢救后应及时请医生补写医嘱

D、抢救记录字迹清晰及时准确

E、医生未到时可先建立静脉通道

【答案】：B

17、关于心肺复苏，错误的是?0

A、频率100-120次/分

B、深度5-6cm

C、部位为胸骨下部

D、按压通气比为30:2

【答案】：C

18、常用的晶体溶液，不包括下列哪项0

A、0.9%NaCl

B、50%葡萄糖溶液

C、4%NaHCO3

D、林格氏液

【答案】：B

19、糖尿病昏迷息者使用膜岛素时应注意补充O

A、Na+

B、C1-

C、Ca2+

D、K+

E、Mg2+

【答案】：D

20、关于急性应激障碍的陈述，正确的是0

A、一般在刺激后1天内发病

B、以急剧、严重的精神打击为直接原因

C、表现平静

D、应激消除者症状历时20天左右

E、通常6个月内症状缓解

【答案】：B

21、患者男性，46岁。诊断为“上消化道出血”收住院，为明确出血原因，首选的

检查方法是)

A、大便隐血试验

B、X线钡剂造影

C、内镜检查

D、血常规检查

E、B超检查

【答案】：C

22、气管插管时看到的第一个标记物是0

A、声门

B、会厌

C、切牙

D、悬雍垂

【答案】：D

23、患者家属王某，女性，26岁。在得知丈夫因病情危重，抢教成功的可能性不大

时，非常忧郁，伤心哭泣。护士在安慰她时，以下做法中不恰当的是0

A、当她表示想独自一人安静一会时，为她提供一个适当的环境

B、坐在她身边，轻轻递给她纸巾

C、阻止她哭泣，告诉她要坚强

D、在她