【精品】北师大版小学科学五年级下册模拟试卷含参考答案.docx

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种物质是导体？

A.塑料B.木头C.铁D.玻璃

2.植物进行光合作用需要哪些条件？

A.光照、水、氧气B.光照、水、二氧化碳C.光照、土壤、氧气D.光照、土壤、二氧化碳

3.下列哪种动物是哺乳动物？

A.青蛙B.鸟C.狗D.鱼

4.地球上的水循环过程中，水蒸气凝结成云的过程叫什么？

A.蒸发B.凝结C.降水D.流入

5.下列哪种能源是可再生能源？

A.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气

二、判断题（每题1分，共5分）

1.植物的根只吸收水分，不吸收养分。（×）

2.地球上的水资源是无限的。（×）

3.电池的正极和负极可以直接用手触摸。（×）

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个简单的实验，验证植物的光合作用需要光照。

2.设计一个实验方案，比较不同材料的导电性能。

3.设计一个观察记录表，记录一个月内某植物的生长变化。

4.设计一个实验，探究温度对种子发芽的影响。

5.设计一个模型，展示水循环的过程。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是光合作用。

2.解释什么是可再生能源。

3.解释什么是导体和绝缘体。

4.解释什么是水循环。

5.解释什么是生态系统。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.为什么说水是生命之源？

2.人类活动对水资源有哪些影响？

3.为什么需要节约用电？

4.植物在生态系统中扮演什么角色？

5.太阳能有哪些优缺点？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.调查你所在社区的水资源使用情况，提出节约用水的建议。

2.分析你家中使用的能源类型，探讨如何提高能源利用效率。

3.访问一个当地的自然保护区，了解保护区内植物的种类和作用。

4.调查你所在城市的空气质量，分析影响空气质量的因素。

5.设计一个宣传活动，向同学们普及节约能源和环保知识。

八、专业设计题：

1.实验材料：植物、黑色塑料袋、光照设备。步骤：将植物分为两组，一组用黑色塑料袋遮光，另一组正常光照，观察记录两组植物的变化。

2.实验材料：电源、导线、不同材料样品。步骤：将不同材料样品分别连接到电路中，观察电流表读数，记录导电性能。

3.记录表包括：日期、植物高度、叶片数量、生长状态等，每天观察记录。

4.实验材料：种子、不同温度的水。步骤：将种子分别放入不同温度的水中，观察记录发芽情况。

5.模型包括：蒸发、凝结、降水、流入等环节，用箭头表示水流方向。

九、概念解释题：

1.光合作用是植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

2.可再生能源是指在自然界中可以不断再生、不会枯竭的能源，如太阳能、风能等。

3.导体是容易导电的物质，如金属；绝缘体是不容易导电的物质，如塑料。

4.水循环是指地球上水在不同形态之间循环转化的过程，包括蒸发、凝结、降水和流入。

5.生态系统是指在一定区域内，生物与环境相互作用形成的统一整体。

十、思考题：

1.水是生命之源，因为所有生物都需要水来维持生命活动。

2.人类活动如工业污染、过度用水等会影响水资源的质量和数量。

3.节约用电可以减少能源消耗，保护环境，降低能源成本。

4.植物在生态系统中通过光合作用制造养分，维持生态平衡。

5.太阳能的优点是清洁、可再生；缺点是受天气影响大、初期投资高。

十一、社会扩展题：

1.调查结果：社区用水量大，存在浪费现象。建议：加强节水宣传，安装节水器具，合理利用雨水。

2.家中使用的能源类型：电力、天然气。提高效率措施：使用节能电器，合理调节温度，减少不必要的能源消耗。

3.保护区内植物种类丰富，作用：维持生态平衡、净化空气、提供栖息地。

4.空气质量影响因素：工业排放、汽车尾气、建筑施工等。改善措施：加强监管，推广清洁能源，增加绿化。

5.宣传活动形式：讲座、海报、视频等。内容：节约能源的重要性、环保小知识、实际操作演示。

一、选择题答案：

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

二、判断题答案：

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案：

1.光照、水、二氧化碳

2.导体、绝缘体

3.根、茎、叶

4.蒸发、凝结、降水

5.生产者、消费者、分解者

四、简答题答案：

1.光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

2.导体是容易导电的物质，如金属；绝缘体是不容易导电的物质，如塑料。

3.植物的根吸收水分和养分，茎输送养分，叶进行光合作用。

4.水循环包括蒸发、凝结、降水和流入等过程，维持地球上的水资源平衡。

5.生态系统由生物部