(必威体育精装版)25年春统编六年级语文下册4 藏戏【精品】.pptx

;新课导入;初读课文;僧人脱缰吞噬

琼结王妃獠牙

敦厚钹演绎;多音字;哄;词语解释;本文主要讲了什么内容？;藏戏有什么特色？在文中画出相关的句子。;本文以连续的三个反问句开头，点出了藏戏的主要特点。这样的开头总领全文，也激起了读者的好奇，引出了下文。;作者是从哪几个方面介绍藏戏的？;默读第4～7自然段，用简练的语言概括每一段的主要意思，再连贯起来，讲讲关于藏戏的传奇故事。;那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。

于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。

身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。;雅鲁藏布江水流湍急，唐东杰布发誓架桥，为民造福。;默读第8～14自然段，说说藏戏的面具有什么特点。;传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

国王的面具是红色的，红色代表威严。

王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

巫女的面具半黑半白，代表两面三刀。

妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。

村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。;不同的人物所戴的面具有什么特点？根据课文内容，完成下列表格。;国王;语文百宝箱;雪山江河作背景，草??大地作舞台。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。;雪山;观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。;西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。;藏戏的起源藏戏的特点;总—分—总;;课堂小结;拓展延伸;白面藏戏;;课后欣赏藏戏中的经典曲目，和同学们分享感受。

了解我国戏曲的相关知识。;训练目标;;猜谜语;老舍（1899—1966），中国作家。原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”荣誉称号。;;;;书写指导：;书写指导：;多音字;多音字;词语解释;通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象。;作者是按照什么顺序写的？;时间;找出春节里人们的活动，填写在表格中。

借助表格完整地说一说北京人是怎样过春节的。

结合课后第一题，说一说哪几天写得详细，哪几天写得简略。;时间;复习导入;年;深入地读一读课文第1、2自然段，勾画出最能突出“腊八节”风俗特点的地方，想想作者是如何抓住重点，写出风俗特点的。结合自己过年的感受做批注。;泡腊八蒜;这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。;把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。;作者在描写腊八风俗的时候，抓住了哪些重点，如何写出特点的？;边默读课文中描写“腊月二十三、除夕、初一、元宵节”的部分，边思考问题：

这部分是围绕哪一句话写的。

作者重点描绘了哪些习俗，勾画出相关语句。

仔细品读相关语句，找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画出关键词句，作简单批注。;这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不是指表演前的彩排，而是说过小年就已经很热闹，预示着春节会更加热闹、隆重，所以“彩排”一词用上双引号。;腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚