2025年上海芭蕾舞团第二季度第一批招聘7人笔试模拟试题参考答案详解.docx

2025年上海芭蕾舞团第二季度第一批招聘7人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、会议纪要具有的特点是：（1）纪实性；（2）指导性；（3）概括性

A.①

B.①②

C.②③

D.①②③

【答案】：D

【解析】会议纪要具有纪实性，它是对会议内容的如实记录，保证了信息的真实准确，以反映会议的实际情况。同时具有指导性，会议纪要中通常会明确会议的决议、任务安排等内容，对相关工作起到指导作用。还具有概括性，它不是会议内容的详细记录，而是对会议主要精神和重要内容进行提炼和概括，突出重点。所以会议纪要具有纪实性、指导性、概括性这三个特点。

2、刚大学毕业的晓芳在单位附近租了一间房屋，每月向房东支付2000元房租。这2000元执行了货币的（）。

A.支付手段职能

B.流通手段职能

C.价值尺度职能

D.贮藏手段职能

【答案】：A

【解析】该题考查货币职能相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品标价；流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货；贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能；支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。在本题中，晓芳每月支付房东房租，并非即时的一手交钱一手交货的交换，而是延期支付的形式，符合支付手段职能的特征。所以2000元房租执行的是货币的支付手段职能。

3、下列谚语与管理学原理不相对应的一项是（）。

A.亡羊补牢，犹未晚矣——后馈控制

B.走一步，看一步，摸着石头过河——工作缺乏控制

C.上下同欲者胜——管理中激励作用的重要性

D.三个臭皮匠，赛过诸葛亮——管理中协商的重要性

【答案】：B

【解析】“亡羊补牢，犹未晚矣”体现的是在事情发生后采取措施进行补救，这与后馈控制的概念相符，后馈控制就是在活动结束后，通过对结果的分析来调整后续行动，所以该项对应正确。“走一步，看一步，摸着石头过河”并非意味着工作缺乏控制，这其实是一种在不确定环境下，根据实际情况逐步探索前进的方式，它强调在工作过程中根据实时反馈来调整策略，是一种动态的控制方式，所以该项对应错误。“上下同欲者胜”意思是上下有共同的愿望和目标就能取得胜利，这突出了在管理中通过激励让员工和组织有共同目标的重要性，该项对应正确。“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”表明多个人一起协商交流，能够汇聚不同的智慧和想法，从而做出更好的决策，体现了管理中协商的重要性，该项对应正确。综上所述，与管理学原理不相对应的是“走一步，看一步，摸着石头过河——工作缺乏控制”。

4、我国是世界第（）大经济体，且持续成为世界经济增长最大的贡献者，2020年我国经济总量突破100万亿元。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：B

【解析】根据相关国际经济数据，我国经济总量位列世界第二。当前世界第一大经济体是美国。我国虽经济体量巨大，但与排名第一的美国在一些经济指标上仍存在差距。同时，我国自2020年经济总量突破100万亿元，且持续成为世界经济增长最大的贡献者。所以这道题应选择世界第二大经济体的表述。

5、“解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指（）

A.在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题

B.“大胆的试，大胆的问”

C.一切从实际出发，走自己的路

D.排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰

【答案】：A

【解析】“解放思想”是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。这一概念强调以马克思主义为指引，突破传统思维和固有观念的限制，从而能够适应不断发展变化的实际情况，探寻新的解决办法和发展路径。“大胆地试，大胆地闯”主要侧重于强调在实践中勇于尝试、敢于创新，是推动改革和发展的一种实践态度，但并非对“解放思想”内涵的准确表述。一切从实际出发，走自己的路，重点在于强调立足实际情况，制定符合自身特点的发展道路，它更多体现的是一种行事原则和发展方向，与“解放思想”所强调的打破束缚、开拓创新有所区别。排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰，是在改革开放过程中为推动经济发展而提出的观点，旨在消除不必要的理论争议，把精力集中到发展生产力上，并非对“解放思想”本身含义的阐释。综上，正确答案体现的是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

6、（）是决策系统的灵魂与核心。

A.决策客体

B.决策理论

C.决策主体

D.决策信息

【答案】：C

【解析】决策主体是决策系统的灵魂和核心。决策主体是指参与决策的人或组