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初中英语“双减”背景下作业与英语口语交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨在“双减”政策背景下，如何通过优化初中英语作业设计，提升学生的英语口语交际能力。通过分析当前英语教育中存在的问题，提出相应的策略，以期实现作业与英语口语交际能力的有效结合。

关键词：双减政策；初中英语；作业设计；口语交际能力

一、引言

（一）背景及意义

1.“双减”政策的实施对初中英语教育的影响

随着“双减”政策的推行，我国初中英语教育面临着新的挑战与机遇。一方面，政策要求减轻学生课业负担，提高教育质量；另一方面，英语作为一门重要的国际交流工具，其口语交际能力的培养显得尤为重要。在这样的背景下，如何调整作业设计，使之

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