《学前儿童艺术教育活动指导》教案 第7课 学前儿童其他打击乐器演奏活动指导与指导策略.pdf

课题第7课学前儿童其他打击乐器演奏活动指导与指导策略

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉学前儿童其他打击乐器演奏活动的指导方法。

（2）掌握学前儿童打击乐器演奏活动的指导要点。

（3）了解学前儿童打击乐器演奏活动中的主要问题及解决办法。

教学目标素质目标:

（1）培养集体主义课程观，认识到集体协作力量的重要性。

（2）培养创新精神，提高灵活应变能力。

（3）提升环保意识，践行社会主义核心价值观，培养社会责任感。

（4）践行教师职业道德规范，提升职业素养。

教学重点：学前儿童其他打击乐器演奏活动的指导方法和指导要

教学重难点

教学难点：学前儿童打击乐器演奏活动中的主要问题及解决办法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】提出问题：

通过提问的方

问题导入学前儿童除了集体打击乐器演奏活动外，还可以组织哪些打击乐法，引导学生主

（8min）器演奏活动？动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生的回答，引入新知，讲解学前儿童其他打击乐器演

通过教师讲解、

奏活动指导的相关知识

课堂提问和案例

一、区角演奏活动指导分析等教学方式，

传授新知区角演奏活动是儿童学习音乐、享受音乐的有效途径之一。教师可使学生了解区角

（20min）在演奏区角投放适宜的材料，让儿童自由探索，尽情表达自己的感受和演奏活动、儿童

体验。在区角演奏活动中，教师既要凸显对儿童演奏活动的有效支持，自发演奏活动和

又要关注儿童演奏过程中的自