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目录第一章防拐骗教育意义第二章防拐骗基本知识第四章防拐骗互动游戏第三章防拐骗情景模拟第六章课件使用与反馈第五章家长与教师指南

防拐骗教育意义第一章

提升安全意识教育孩子识别陌生人，不轻信不跟从，增强自我保护能力。认识陌生人制定家庭和学校的防拐骗安全规则，让孩子了解并遵守，预防潜在风险。安全规则制定通过角色扮演和情景模拟，让孩子在实践中学会如何应对拐骗情况。模拟演练

培养自我保护能力学会拒绝和求助认识不安全的陌生人教育孩子识别不安全的陌生人，如不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人走。教导孩子在遇到不舒服或危险的情况时，学会说“不”，并立即向可信赖的成人求助。安全的联系方式教授孩子记住父母的联系方式和家庭地址，以及如何在紧急情况下使用电话求助。

预防儿童失踪事件通过教育，让儿童学会拒绝陌生人的礼物和邀请，提高他们的自我保护意识和能力。提高儿童自我保护意识社区应建立儿童安全网络，包括邻里互助、信息共享等措施，共同预防儿童失踪事件的发生。建立社区安全网络家长应加强对儿童的监护，教育他们不要单独外出，以及如何在遇到危险时寻求帮助。强化家长监护责任010203

防拐骗基本知识第二章

拐骗的常见手段01伪装成熟人骗子可能会假装成孩子的亲戚或家长的朋友，以此获取孩子的信任并实施拐骗。03制造紧急情况骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐骗。02利用孩子的好奇心通过提供玩具、零食或宠物等吸引物，利用孩子的好奇心诱骗他们跟随。04提供帮助的借口骗子可能会以帮助孩子找家长或带孩子去安全的地方为由，骗取孩子的信任并实施拐骗。

安全防范原则教育孩子不跟陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。01不与陌生人走告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。02不透露个人信息教导孩子在遇到危险或不安全情况时，寻找警察、老师或其他可信的成人求助。03求助可信成人

遇到危险怎么办遇到陌生人搭讪或试图带走时，要保持冷静，不要轻易相信或跟随。保持冷确保安全的情况下，大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮助。大声呼救记住或记下可疑人的特征、车牌号等重要信息，为警方提供线索。记住重要信息尽快跑到人多的地方或找到可信赖的成年人，如商店员工、保安等。寻找安全地点

防拐骗情景模拟第三章

家庭安全场景陌生人敲门应对模拟陌生人敲门情景，教育孩子不要轻易开门，学会安全应对。电话诈骗防范通过角色扮演，教孩子如何识别和应对电话诈骗，保护个人信息安全。家长临时离开应对模拟家长临时离开时的情景，教育孩子不要跟陌生人走，等待家长回来。

学校安全场景通过情景模拟，展示校园周边可能存在的不安全因素，如可疑车辆或人员，教育孩子如何识别和应对。校园周边的不安全因素利用角色扮演，教育孩子如何在网络世界中识别和防范潜在的诱骗行为，保护个人信息安全。网络诱骗的防范模拟放学时，陌生人试图用糖果或玩具接近孩子，教授孩子如何拒绝并寻求成人帮助。放学时的陌生人接近01、02、03、

公共场所安全场景01在商场或公园等公共场所，教导孩子识别行为异常的陌生人，如过分亲近或提出不合理要求的人。02教育孩子在公共场所不要单独离开家长视线，应始终在成人监护下活动，以防被不法分子盯上。03告诉孩子在遇到危险或感到不安全时，应立即向工作人员或警察求助，并记住报警电话。识别可疑人员避免独自行动求助与报警

防拐骗互动游戏第四章

安全知识问答通过问答游戏，教育孩子们如何识别不熟悉的成年人，并学会拒绝陌生人的不当要求。识别陌生人教导孩子们在遇到危险或被陌生人纠缠时，应如何正确求助，比如找警察或可信的成年人。正确求助方式设定一个家庭安全密码，通过问答形式让孩子们记住，只有知道密码的人才能接他们离开。安全密码设定

角色扮演练习孩子们扮演“陌生人”，学习如何拒绝不熟悉人的搭讪和礼物，增强自我保护意识。模拟“陌生人”场景01通过模拟家长与孩子的对话，练习在遇到陌生人时如何正确回答问题，避免泄露个人信息。“家长”与“孩子”对话02孩子们扮演警察，学习在遇到危险时如何向警察求助，并了解基本的求助流程。“警察叔叔”救援演练03

安全策略竞赛安全知识问答角色扮演挑战0103通过问答形式，检验孩子们对防拐骗知识的掌握程度，并强化他们的安全意识。孩子们通过扮演“家长”和“孩子”，模拟遇到陌生人时的正确反应和安全策略。02设计各种拐骗情景，让孩子们在模拟环境中学习如何识别危险并采取正确的求助行为。情景模拟游戏

家长与教师指南第五章

家长监护要点建立安全沟通渠道家长与孩子之间应建立一个安全的沟通方式，如设定一个紧急联系人或暗号。参与学校安全教育活动家长应积极参与学校组织的安全教育活动，与教师共同提高孩子的安全意识。教育孩子识别陌生人家长应教导孩子不要轻