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大学生心理健康教育试卷及答案一

一、单项选择题

1.我们常见的嫉妒心理属（）。

A.轻微的心理失调B.轻度的心理障碍

C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病

2.大学生常见的社会障碍主要表现为（）。

A.情绪障碍B.适应不良

C.人格障碍D.精神障碍

3.个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。

A.15年B.20多年

C.30多年D.40年

4.大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。

A.少年期B.青年期

C.成年期D.中年期

5.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性

差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属（）。

A.多血质B.胆汁质

C.粘液质D.抑郁制

6.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动

A快乐原则B道德原则C现实原则D本能原则

7.被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是（）

A下丘脑B丘脑

C海马回D脐月氐体

8.最早提出情绪维度观点的是（）

A普拉切克B华生

C斯洛伯格D冯特

9.心理防御机制是人们适应生活的一种（）的反应，在人的心理世

界占有极为重要的地位。

A.个人无意识B.意识

C.潜意识D.集体无意识

10.“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么

现象（）。

A.大学生的追求时尚潮流

B.大学生积极乐观的心态

C.大学生不善理财而出现的“经济危机”

D.大学生起早贪黑，认真学习的风气

11.（）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一

种积极的心理倾向c爱因斯坦称其为最好的老师。

A.机B.诱因C.兴趣D.自我效能感

12.事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指（）。

A.随意注意B.不随意注意C.集中注意D.分散注意

13.（）是人际交往的前提。

A.机B.认知C.情感D.态度

14.（）是人际交往的第一原则。

A.平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则

15.爱情是由性欲、情感、（）、和义务四个要素构成。

A.信仰B.理想C.激情D.承诺

16.（）,提出了爱情三角理论。

A.斯腾伯格B.赫洛克C.霍尔D.霍妮

17.毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）

A.抑郁消沉B.人际交往困难C.自我认知缺失D.谨小慎微

18.有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于()

A.情绪问题B.自我认知缺失C.人际交往困难D.心理失衡

19.下列说法错误的是()。

A.挫折情境越严重，挫折反应就越强烈

B.主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会

较轻微

C.并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应

D.挫折具有两面性c

20.挫折-攻击理论是()提出的。

A.勒温B.沙利文C.罗杰斯D.多拉德

二、多项选择题

1.人格障碍包括哪儿种类型()。

A.偏执型B.分裂型C.冲型D.强迫型

2.从自我体验的内容看，大学生子自我体验的特点包括()。

A.自尊心强B.好胜心强C.孤独感强D.成就感强

3.大学生健全人格的内涵应包括下列()方面

A.正确的自我意识B.良好的情绪控制能力

C.和谐的人际关系D.乐观的生活态度

4.现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响()。

A.环境事件B.生理状态

C.体的心理结构D.认知过程

5.良好的择业心态主要表现在哪些方面()

A.避免从众心理B.确定适当的职业目标

C.避免理想主义D.克服依赖心理

6.大学生的综合素质包括（）。

A.专业素质B.思想道德素质C.文化素质D.身心素质

7.大学生人际交往的特点有（）。

A.交往愿望强烈B.交往