重庆工程职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习题精选附答案详解.docxVIP

重庆工程职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、若点A(3，-2)与点B关于Y轴对称，则点B的坐标为（）

A．（3，2）

B．（-3，2）

C．（-3，-2）

答案:C

解析:这道题考查关于y轴对称的点的坐标特征。在平面直角坐标系中，关于y轴对称的点纵坐标相同，横坐标互为相反数。点A(3，-2)关于y轴对称，纵坐标不变仍为-2，横坐标3的相反数是-3，所以点B的坐标为（-3，-2）。

2、下列图案中，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:A、∵此图形旋转180°后能与原图形重合，∴此图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项错误；B、∵此图形旋转180°后能与原图形重合，∴此图形是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项错误；C、此图形旋转180°后不能与原图形重合，此图形不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故此选项正确；D、∵此图形旋转180°后不能与原图形重合，∴此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误．故选：C.

3、目前，城市公交车内的横杆上挂着多只“手环”。一乘客面向行车方向坐在车上观察前方的“手环”，下列说法的是（）

A．车突然加速时，“手环”依然自然下垂

B．车突然减速时，“手环”依然自然下垂

C．若“手环”偏向右侧，则说明车在右转弯

D．若“手环”偏向右侧，则说明车在左转弯

答案:D

解析:这道题考查物体的惯性和离心力知识。车突然加速或减速时，“手环”不会自然下垂。当车转弯时，“手环”会因离心力偏向弯道外侧。若“手环”偏向右侧，说明车在左转弯，因为此时右侧相当于弯道外侧。

4、下列说法正确的是（）

A．质点是忽略物体的大小和质量，把物体看成一个点，是一种理想化模型

B．描述物体的运动必须选择地面或静止的物体为参考系

C．位移是描述物体空间位置变化快慢的物理量

D．坐标系能定量地描述物体的位置及位置的变化

答案:D

解析:这道题考查对物理概念的理解。质点是忽略物体大小和形状，并非质量，A错误。描述物体运动参考系的选择是任意的，并非必须是地面或静止物体，B错误。速度是描述物体空间位置变化快慢的物理量，位移是位置变化，C错误。而坐标系可以定量描述物体位置及位置变化，D正确。所以应选D。

5、诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（）

A．天台四万八千丈

B．坐地日行八万里

C．春风十里扬州路

D．桃花潭水深千尺

答案:B

解析:这道题考查对物理知识在诗词中的应用理解。在物理学中，速度等于路程除以时间。“坐地日行八万里”这句诗中，“日行八万里”描述了路程，一天为时间，能据此估算出速度。其他选项只是对距离的描述，无法直接得出速度。所以答案选B。

6、冯.诺伊曼(VonNeumann)在他的EDVAC计算机方案中，提出了两个重要的概念，它们是()

A．采用二进制和存储程序控制的概念

B．引入CPU和内存储器的概念

C．机器语言和十六进制

D．ASCII编码和指令系统

答案:A

解析:这道题考查计算机发展中的重要概念。在计算机发展历程中，冯·诺依曼提出的两个关键概念是采用二进制和存储程序控制。二进制便于计算机识别和运算，存储程序控制则使计算机能自动执行程序。选项A符合这两个重要概念，其他选项B、C、D所提及的内容并非冯·诺依曼在EDVAC方案中提出的关键概念。

7、在Windows的资源管理器中，要创建文件夹，应先打开的菜单是（）

A．文件

B．查看

C．编辑

D．插入

答案:A

解析:这道题考查对Windows资源管理器操作的熟悉程度。在Windows系统中，创建文件夹这一操作通常在“文件”菜单中进行。“文件”菜单涵盖了与文件和文件夹管理相关的众多功能，包括新建文件夹。其他选项“查看”主要用于调整显示方式，“编辑”侧重于对内容的编辑处理，“插入”则多与在文档中添加元素相关。所以应选A选项。

8、在访问一个网站的时候，用户可以输入这个网站用数字表示的IP地址，也可以输入它的域名地址。输入域名地址，_______会解析为用数字表示的IP地址。

A．http

B．dns

C．ftp

D．htm