浙教版电荷与电流市省课获奖课件.pptxVIP

浙教版电荷与电流单元概述本单元主要讲解电荷、电流以及它们之间的关系。通过学习，学生将了解静电现象、电流的产生和作用，以及电流的测量方法。ggbygadssfgdafS

单元教学目标11.理解电荷的概念学生能够理解电荷的概念、种类、性质和相互作用22.掌握电场的基本知识学生能够理解电场的概念、电场线、电场强度和电势33.了解电流的概念和性质学生能够理解电流的概念、方向和大小，以及电流的产生和作用44.掌握欧姆定律和电阻的概念学生能够理解欧姆定律、电阻的概念、电阻的测量和应用

单元教学重难点电荷的概念及性质电荷是物质的基本属性之一，理解电荷的概念和性质是学习电学的基础。电场和电势电场是电荷周围空间存在的特殊物质，电势是描述电场中一点电势能高低的概念，理解这两个概念是学习电场力的关键。电流和欧姆定律电流是电荷的有序运动，欧姆定律是描述导体中电流与电压和电阻之间关系的定律，这两个概念是学习电路的基础。电功和电功率电功是电场力做功的量度，电功率是电功在单位时间内的变化率，理解这两个概念是学习电能消耗的关键。

单元教学设计思路本单元教学设计以“电荷与电流”为核心，结合“浙教版”教材特点，采用“探究式学习”为主线，引导学生积极参与实验，在实践中理解概念，掌握规律。1激发兴趣以生活现象引入，激发学生学习兴趣2探究实验设计实验引导学生探究电荷性质3理论学习结合实验结果，讲解相关理论知识4应用拓展引导学生将知识应用于实际生活教学设计注重理论与实践相结合，引导学生自主学习，培养学生科学素养。

课堂导入设计激发兴趣通过生动形象的例子或问题，引导学生思考与电荷、电流相关的现象。提出问题用简单易懂的问题，激发学生的学习兴趣，并引导他们思考电荷和电流的本质。引入概念通过简要介绍电荷与电流的基本概念，为学生学习奠定基础。

电荷的基本概念教学设计1导入激发学生学习兴趣，引入电荷概念2概念讲解定义电荷、电荷种类、电荷的单位3实验探究通过摩擦起电实验，验证电荷的存在4巩固练习练习电荷概念，强化学生理解教学设计应以学生为中心，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握电荷的基本概念。例如，可以通过演示摩擦起电实验，让学生直观地观察到电荷的存在。还可以引导学生思考日常生活中的静电现象，帮助学生建立电荷的概念。此外，还可以通过练习题巩固学生的学习效果，提高学生的学习效率。

电荷的性质教学设计1.同种电荷相互排斥通过演示实验，如用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的验电器，观察验电器金属箔张开的现象，可以得出同种电荷相互排斥的结论。2.异种电荷相互吸引通过演示实验，如用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的验电器，观察验电器金属箔闭合的现象，可以得出异种电荷相互吸引的结论。3.电荷守恒定律通过演示实验，如用毛皮摩擦过的橡胶棒和丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，可以观察到它们之间存在吸引力，说明电荷守恒定律，即电荷既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分。

静电平衡教学设计1教学目标学生能够理解静电平衡的概念，并能运用静电平衡原理解决一些简单的实际问题。2教学重点静电平衡的概念、静电平衡条件、静电平衡的应用。3教学难点静电平衡条件的理解和运用，静电平衡的应用。4教学方法讲解法、演示法、讨论法、练习法。5教学过程导入、新课讲解、巩固练习、小结。

电场的概念教学设计1引入概念电场是电荷周围存在的一种特殊的物质2电场力的性质电场对放入其中的电荷产生力的作用3电场的描述用电场线来描述电场的强弱和方向4电场力的特点电场力是一种非接触力，作用在带电物体上本节课主要讲解电场的概念，让学生了解电场是一种特殊的物质，并通过引入电场力的性质，引导学生认识电场的作用。通过电场线，学生可以直观地了解电场的强弱和方向。最后，重点讲解电场力的特点，帮助学生区分电场力和接触力。

电场线的绘制教学设计电场线的绘制是理解电场的重要工具，它可以直观地反映电场的方向和强度。本节课将重点讲解电场线的绘制方法和技巧，并通过实际案例帮助学生掌握相关知识。1电场线的绘制规则电场线从正电荷出发，终止于负电荷2电场线的方向电场线上某点的切线方向就是该点电场的方向3电场线的疏密程度电场线密集的地方电场强度大，稀疏的地方电场强度小4电场线的形状电场线的形状取决于电荷的分布情况学生可以通过练习绘制不同电荷分布情况下的电场线，加深对电场概念的理解。同时，教师应注重引导学生观察电场线与电场强度之间的关系，培养学生的科学思维和分析能力。

电场强度的概念教学设计导入通过演示实验，例如将带电体靠近轻质小球，观察小球的运动情况，引入电场强度的概念。定义定义电场强度为单位正电荷在电场中受到的力，用公式E=F/q表示，并解释各个物理量的含义。方向强调电场强度的方向与正电荷在该点受