绝对值与相反数课件冀教版七年级数学上册.pptx

第一章有理数;;·导学建议·;;绝对值的几何意义及表示方法?;说一说：（1）4，－2，0的绝对值分别等于什么？说出你的理由．;相反数的意义?;·导学建议·;2．阅读课本“大家谈谈”前面的内容，说一说互为相反数的两个数有什么特点？请举例说明．;1．减20分．2．答案不唯一，如：公司支出10万元用－10表示，收入10万元用10表示；水库水位上涨0．5米用0．5表示，下降0．5米用－0．5表示；零上15℃用15表示，零下15℃用－15表示等．;完成课本“练习”第2题．;相反数的表示方法?;2．阅读课本“例2”，并填表．;归纳总结：有理数a的相反数为－a．?;绝对值的代数意义?;一个正数的绝对值等于它本身，如：|3|＝3等；一个负数的绝对值等于它的相反数，如：|－5|＝5，|－6．5|＝6．5等；0的绝对值是0．;?;利用相反数的意义化简;绝对值的求法;?;互为相反数的两个数的绝对值的关系;（2）若一个数的绝对值等于5．7，则这个数是±5．7．?;绝对值的实际应用