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《劳动经济学》课程教学大纲

课程名称：劳动经济学

英文名称：Laboreconomics

课程类型:必修课

适用对象:人力资源管理专业函授生

先修课程：西方经济学

执笔人：于东阳

一、课程性质、目的和任务

劳动经济学是经济学科体系中的一个非常重要的分支。它是以市场经济为前提，以人的劳动和人力资源为起点，探讨劳动力资源优化配置的经济理论与制度的一门学科。

通过本门课程的学习，使学生驾驭对于劳动力这种特殊资源进行运用、开发的机制和原理。驾驭劳动力市场的基本理论，学会分析并说明劳动力市场的相关现象，了解政府劳动力市场政策和企业激励机制的理论基础，能够用相关理论分析解决劳动就业、社会保障和企业人力资源管理中出现的实践问题。

二、课程教学和教改基本要求

通过本课程的教学，使学生达到下列要求：

1．了解劳动经济学是一门应用经济学，现代劳动经济的特点和发展趋势是经济分析与制度分析的结合。明确劳动经济学的探讨对象和基本任务，从而明确学习的方向。

2．驾驭劳动经济分析所应用的一些基本方法。

3．相识劳动供应的意义，驾驭劳动供应在不同条件下的供应曲线。明确劳动需求的形成及其改变规律。厂商的劳动需求以厂商运行目标为转移，其理论以利润最大化目标下的劳动需求为基础。驾驭劳动力市场均衡的概念，把握各种不同状况下劳动力市场供需均衡如何实现。

4．相识人力资本理论的意义，提高个人和组织人力资本投资的自觉性。

5．熟识劳动力流淌的动因和劳动力流淌的条件，驾驭劳动力流淌的成本和劳动力流淌决策。

6．驾驭工资的基本理论，创建性的贯彻和发展工资政策和工资制度。

7．了解就业理论，驾驭就业规律。相识失业的含义及其类型，驾驭周期性失业的均衡理论。

8．了解我国劳动经济领域的特点和现状。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容

第一章导论

重点：劳动经济学的探讨对象和探讨方法

难点：劳动经济学的探讨方法

教学要求：

1、了解劳动经济学的探讨对象、探讨特点与其他学科的挂系

2、驾驭劳动经济学的探讨方法

教学内容：

1、劳动经济学的探讨对象

劳动经济学探讨劳动力市场的运行和结果，准确的说是探讨雇主和雇员对工资、价格、利润及雇佣关系的非货币因素（如工作环境、管理者的特性、损害风险等）的行为反映。

2、劳动经济学的探讨方法

实证分析与规范分析

3、劳动经济学的探讨特点

4、劳动经济学与其他学科的关系

（1）与人口将经济学的关系

（2）与劳动关系的关系

（3）与人力资源管理的关系

其次章劳动需求分析

重点：完全竞争市场条件下劳动需求分析、不完全竞争市场条件下劳动需求分析

难点：长期劳动需求曲线与劳动需求曲线的相互作用

教学要求：

1、了解影响劳动需求的因素

2、驾驭劳动需求分析

3、熟识劳动需求弹性

教学内容：

1、影响劳动力需求的因素

（1）技术对劳动需求的影响

（2）时间长短对劳动需求的影响

（3）企业目标对劳动需求的影响

（4）社会制度支配对劳动需求的影响

2、完全竞争市场条件下的劳动需求分析

（1）完全竞争市场条件下的短期劳动力需求

（2）完全竞争市场条件下的长期劳动力需求

（3）长期劳动需求曲线与劳动需求曲线的相互作用

3、不完全竞争市场条件下的劳动需求分析

（1）卖方垄断企业的劳动需求分析

（2）买方垄断企业的劳动需求分析

4、劳动需求弹性

第三章劳动供应分析

重点：工作时间的决策理论

难点：收入效应和替代效应的图形推到、个人劳动供应曲线、市场劳动供应曲线

教学要求：

1、了解劳动力范畴分类和劳动力参加率

2、熟识影响劳动供应的因素

3、娴熟驾驭工作时间的决策理论

教学内容：

1、劳动力范畴分类和劳动力参加率

（1）劳动力范畴分类

（2）劳动力参加率概念

2、影响劳动供应的因素

（1）自然因素

（2）经济因素

（3）社会制度因素

3、工作时间的决策理论

（1）劳动和闲暇的概念

（2）偏好和无差异曲线

（3）工资、收入和预算线

（4）均衡工作时数

（5）工作时数与非劳动收入改变

（6）工作时数与工资率变动

（7）收入效应和替代效应的图形推到

（8）个人劳动供应曲线

（9）市场劳动供应曲线

第四章家庭劳动供应理论

重点：家庭的联合劳动供应决策分析

难点：与劳动-闲暇模型的区分、家庭联合决策的简洁分析

教学要求：

教学内容：

1、家庭时间约束下的劳动决策模型

（1）家庭等产量曲线

（2）贝克尔的家庭生产理论

（3）家庭生产的劳动供应曲线

（4）与劳动-闲暇模型的区分

2、家庭的联合劳动供应决策分析

（1）交叉替代效应的概念

(2)家庭联合决策的简洁分析

3、家庭劳动供应的生命周期理论

4、家庭劳动供应与生