2022桂林市公务员行测真题含答案详解【模拟题】.docxVIP

桂林市公务员行测真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]试想法显出发时，只有七个和尚结队同行，而走了不久，就有人不胜其苦开了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。玄奘也是___深入大戈壁，所谓孙行者、猪八戒、沙和尚等随从人员，那是小说《西游记》中的神话人物，那时既无大队胳驼带了大量清水、食品跟上来，更谈不到汽车飞机来支援，当然就十分困苦了。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．前呼后拥

B．舍生忘死

C．单枪匹马

D．形单影只

答案:C

解析:这段文字出自季羡林的《访法显和尚住过的地方》。原文通过对比法显和玄奘的经历，强调玄奘西行的孤独与艰难。此处需填入描述“独自一人”状态的成语。“前呼后拥”指随从众多，与后文“无大队骆驼”矛盾；“舍生忘死”侧重勇气，偏离语境；“形单影只”虽指孤单，但强调外在形态，不如“单枪匹马”准确体现玄奘独自面对困境的主动性。季羡林原文用“单枪匹马”突出玄奘孤身穿越戈壁的壮举。

2、[单选题]一个人从家到公司，当他走到路程的一半的时候，速度下降了10%，则他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是()。

A．10：9

B．21：19

C．11：9

D．22：18

答案:B

解析:此题考察变速运动中时间分段与路程的关系。设总路程为2S，前半路程速度为v，后半路程速度降为0.9v。总时间T由两部分组成：前半路程时间S/v，后半路程时间S/(0.9v)=10S/(9v)，总时间T=19S/(9v)。将总时间均分为前后两段，每段时间为T/2=19S/(18v)。前半段时间内，先以速度v走完前半路程耗时S/v=9S/(9v)，剩余时间19S/(18v)-9S/(9v)=S/(18v)以0.9v行进，走0.9v×S/(18v)=S/20。前半段时间总路程为S+S/20=21S/20。后半段时间路程则为2S-21S/20=19S/20。路程比为21:19。选项B正确。

3、[单选题]高语境传播指的是在传播时绝大部分信息或存于物质语境中，或内化在个人身上，极少存在于编码清晰的被传递的讯息中。高语境传播的特征是：在沟通过程中，只有很少的信息是经过编码后被清晰传递出来的，人们在交流过程中重视“语境”而非“内容”，注重建立社会信任，高度评价关系和友谊，关系的维持比较长久。根据上述定义，下列属于高语境传播的是：()

A．小红和小丽是双胞胎姐妹，她们外貌完全相同，在高考时成绩居然也一样

B．刘刚和张洁是夫妻，由于长期共同生活而形成了许多默契，在交流中，往往一个情绪就知道对方的想法，比如一说去老地方看电影就知道对方心情不错

C．美国人在阅读时，习惯拥有具体全面描述的细节，当他们看到没有细节进一步描述支撑的短语时，会觉得这些表述不可信

D．到美国的中国留学生可能会获得很多以书面形式呈现的信息，如：留学生手册，各类指南，宿舍管理手册，关于不同类型签证，如何换或续签签证的印刷信息等等

答案:B

解析:高语境传播的定义要点是：①在交流过程中；②重视“语境”而非“内容”。A项不符合①；B项符合定义；C项的“具体全面描述的细节”和D项的“以书面形式呈现的信息”，都是具体内容而非语境，不符合②。故答案选B。

4、[单选题]在频繁地使用几个星期之后，吉他琴弦经常会“死掉”--反应更加迟钝，音调不那么响亮。一个专业的古典吉他演奏的研究人员提出一个假想，认为这是由脏东西和油，而不是琴弦材料性质的改变而导致的结果。以下哪一项调查最有可能得出有助于评价该研究人员假想的信息？()

A．确定是否使用一种金属合金来制作古典吉他演奏家使用的琴弦

B．确定古典吉他演奏家使他们的琴弦死掉的速度是否比通俗吉他演奏家快

C．确定把相同的标准长度相等的琴弦安在不同品牌的吉他上，是否以不同的速度死掉

D．确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们死掉

答案:D

解析:在新吉他弦上抹上不同的物质看看是否能使它们死掉的话，就能检验出“这是由脏东西和油，而不是琴弦材料性质的改变而导致的结果”的论断的真假。所以D选项最有可能得出有助于评价该研究人员假想的信息。答案为D。

5、[单选题]在社会主义初级阶段，非公有制经济是()。

A．社会主义公有制经济的补充

B．社会主义市场经济的重要组成部分

C．非公有制性