2022贵阳市公务员行测真题及完整答案详解（名师系列）.docxVIP

贵阳市公务员行测真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]难忘的是雨季，天潮潮地湿湿。小街是一架古老的琴。细细密密的雨点由轻而重，轻轻重重敲打着小街，低沉的节奏里自有一种寂寞与凄凉。时而有一股股细流沿瓦槽与屋檐擴潺泻下，像一片片敲击音与重滑音流过小街。____，想冲破这雨帷，想走在小街上。

填入上文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。

A．低沉的节奏里又倏地增添了一种单调

B．寂寞与凄凉的节奏里又倏地增添了一种烦闷与不安

C．烦闷与不安中又倏地增添了一种寂寞与凄凉

D．单调的节奏里又倏地增添了一种烦闷与不安

答案:D

解析:原文出自《听听那冷雨》，文中描绘雨季小街的沉闷氛围，由雨声的单调逐渐引发内心情感变化。前文“低沉的节奏”“寂寞与凄凉”已铺垫环境基调，后续“细流泻下”强化了听觉上的单调感。选项D中“单调的节奏”承接上文雨声描绘，“烦闷与不安”对应后句“想冲破”的动态心理转折，情感递进自然贴合。其他选项或情感层次错位，或与前后语境衔接不协。

2、[单选题]发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为()。

A．副本

B．正本

C．存本

D．修订本

答案:A

解析:A项正确，公文的文本依用途不同，可分正本、副本、存本、修订本。根据已签发的定稿制发的正式文件称为正本。凡是根据公文正本复制、誊抄的其他稿本称为副本(抄本)，主要代替正本供传阅、参考和备查使用。发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件是依公文正本复制、誊抄的，代替正本供传阅、参考和备查使用的副本。

3、[单选题]下列不属于累犯的法律后果的是()。

A．应当从重处罚

B．不得适用缓刑

C．不得适用假释

D．不得减刑

答案:D

解析:累犯是指受过一定的刑罚处罚，刑罚执行完毕或者赦免以后，在一定的时间内又犯被判处一定刑罚之罪的犯罪分子。A项正确，对累犯的处罚，我国法律规定，累犯应当在法定刑的幅度内从重处罚。B项正确，《刑法》第七十四条规定，对于累犯，不适用缓刑。C项正确，我国刑法明确规定，对累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。

4、[单选题]红光小学五年二班选两名班长。投票时，每个同学只能4名候选人中挑选2名。这个班至少应有多少个同学，才能保证有8个或8个以上的同学投了相同的2名候选人的票？（）

A．12

B．24

C．42

D．43

答案:D

解析:题目涉及组合数学中的鸽巢原理。4名候选人中选2名共有C(4,2)=6种组合。为保证至少有一个组合被投8票，考虑最不利情况：每个组合被投7票，此时总人数为6×7=42。此时再加入1人，无论其选择哪个组合，该组合的票数必然达到8。因此，总人数至少为42+1=43。选项D对应此结果。

5、[单选题]规范“行政机关在行政管理过程中与行政相对人发生的权利义务关系”的法律是指()。

A．行政组织法

B．行政行为法

C．行政法制监督法

D．行政救济法

答案:B

解析:B项，行政行为法是规范行政主体行为的法律，它是关于行政机关与行政相对方的权利义务关系的规范。

6、[单选题]下列有关我国公民权利的哪一表述不符合《宪法》的规定？()

A．公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利

B．公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有提出申诉、控告或者检举的权利

C．任何国家机关在接到公民提出的申斥、控告或者检举后，都必须查清事实，负责处理

D．国家机关和国家工作人员侵犯公民权利造成损失的，受害人有依法请求赔偿的权利

答案:C

解析:C项，《宪法》第四十一条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利：对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。

7、[单选题]多少年来，农民在插秧时为了稳产高产，把秧苗插得密上加密，以为付出的劳动越多，就会收获得更多。但年年复年年，禾苗的产量依旧。直到有一种新的技术出现--抛秧。人们将育秧盘里培育