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宁波职业技术学院单招《物理》自我提分评估
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题80分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、下列有关声现象的表述正确的是()
A.图甲,分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子,产生的声音音调相同
B.图乙,医生用听诊器判断患者的情况,利用了声音传递能量
C.图丙,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听见闹铃声越来越小,推理得出真空不能传声
D.图丁,禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
答案:C
解析:A.图甲,分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子,四个瓶子装的水体积不一样,那么四个瓶子振动快慢不同,振动快慢影响声音的音调,产生的声音音调不同。故A错误;
B.图乙,医生用听诊器判断患者的情况,通过患者身体传过来的声音,得知患者的健康情况,这是利用了声音传递信息。故B错误;
C.图丙,逐渐抽出玻璃罩内的空气,玻璃罩内的空气在不断变少,同时听见闹铃声越来越小,从而推理玻璃罩内完全为真空时,闹铃声会完全消失,即推理得出真空不能传声。故C正确;
D.图丁,禁止鸣笛是在声源处减少噪声,不是传播过程中。故D错误。
故选C。
2、关于弹力产生条件,正确的是()
A.两个接触的物体间一定有弹力
B.两个相互吸引的物体间一定有弹力
C.只有发生弹性形变的物体间才能产生弹力
D.只要物体发生形变就一定有弹力产生
答案:C
解析:这道题考查弹力产生条件的知识。弹力产生需两个条件:直接接触且发生弹性形变。A选项,接触但不一定有弹性形变,可能无弹力;B选项,相互吸引不一定接触和有弹性形变;D选项,形变可能是非弹性的,不一定产生弹力。只有C选项,发生弹性形变的物体间才能产生弹力,符合弹力产生的条件。
3、下列关于重力的说法正确的是()
A.重力的施力物体是地球,地球不是受力物体
B.重力的方向总是垂直向下的
C.物体所受的重力与物体的运动状态无关
D.形状规则的物体的重心一定在其几何中心上
答案:C
解析:这道题考查重力的相关知识。重力是由于地球吸引而使物体受到的力,施力物体是地球,地球也是受力物体。重力方向总是竖直向下。物体所受重力大小只与质量和当地重力加速度有关,与运动状态无关。形状规则且质量分布均匀的物体,重心在其几何中心。综上,答案选C。
4、篮球运动深受广大同学们的喜爱,打篮球时某同学伸出双手接住传来的篮球,之后双手随篮球迅速收缩至胸前,下列说法正确的是()
A.该同学这么做的目的是减小篮球对手的冲击力
B.该同学这么做的目的是缩短篮球和手的作用时间
C.手对篮球的作用力与篮球对手的作用力是一对平衡力
D.只有球静止后手对篮球的作用力才等于篮球对手的作用力
答案:A
解析:这道题考查对力与运动的理解。接球时双手随球收缩,延长了力的作用时间,根据冲量定理,可减小篮球对手的冲击力,A选项正确。B选项,这么做是延长而非缩短作用时间。C选项,手对球和球对手的力是相互作用力,不是平衡力。D选项,无论球是否静止,手对球和球对手的力始终大小相等。所以应选A选项。
5、放在斜面上的物体,所受重力G可以分解为使物体沿斜面向下滑的分力G1和使物体压紧斜面的分力G2,当斜面倾角增大时()
A.G1和G2都增大
B.G1和G2都减小
C.G1增大,G2减小
D.G1减小,G2增大
答案:C
解析:这道题考查力的分解知识。物体重力分解时,G1=Gsinθ,G2=Gcosθ。当斜面倾角增大,sinθ增大,cosθ减小。所以G1增大,G2减小。选项A、B、D分析错误,C选项符合力的分解规律。
6、把重物压在纸带上,用一水平力缓缓拉动纸带,重物跟着纸带一起运动;若迅速拉动纸带,纸带就会从重物下抽出,这个现象的原因是()
A.在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大
B.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力小
C.在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的冲量大
D.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的冲量大
答案:C
解析:这道题考查摩擦力和冲量的知识。缓缓拉动纸带时,重物有足够时间获得纸带的摩擦力,冲量较大,能跟着纸带一起运动。迅速拉动纸带时,时间短,冲量小,纸带与重物间摩擦力作用时间短,纸带就会从重物下抽出。所以重物跟着纸带运动是因为缓缓拉动时纸带给重物的冲量大,答案选C。
7、历史上第一次尝试进行光速的测量,也是第一
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