第二节婴儿期的心理发展演示文稿.ppt

“儿童是成人之父”——蒙特梭利人人都说小孩小，谁知人小心不小；你若小看小孩小，便比小孩还要小——陶行知第30页，共51页，星期日，2025年，2月5日请分析，论证？孩子哭的时候，抱不抱她？家庭中的第二个孩子更富于竞争性？孩子的坏脾气是天生的，很难改变？现在孩子成长的太快了，这并不是好事情？第31页，共51页，星期日，2025年，2月5日你是那种类型?1.我很容易与人接近,信赖他们或让他们信赖我是一件开心的事.我不怎么担心被抛弃或害怕别人离我太近.(56%)2.与他人接近让我不安,我很难完全相信和依靠他们.有人对我太亲近时,我会很紧张,并且爱侣想让我更亲近一点我也有点不自在.3.我想让人亲近我,可别人不情愿.我常担心我的同伴不是真的爱我或想离我而去.我想和他人完全融为一体,可这个愿望有时会吓跑别人.(19%)第32页，共51页，星期日，2025年，2月5日*第六单元婴儿个性和社会性发展一、婴儿的气质婴儿的气质类型按活动特性划分（巴斯等）情绪性：情绪反应突出，负面情绪占优势活动性：积极探索周围环境，乐于从事运动性游戏冲动性：情绪反应强烈，极易冲动，不稳定而多变社交性：具有强烈的社会交往要求，主动与他人交流按三种类型划分（托马斯和切斯）容易抚养型：生活规律、节奏明显，容易适应新环境抚养困难型：生理节律、生活规律性差，负性情绪多发展缓慢型：对环境变化适应缓慢，情绪常不甚愉快。第33页，共51页，星期日，2025年，2月5日托马斯、切斯（1974，1982）婴儿气质理论容易型：

占40％。容易适应环境，生活规律，愉快，喜欢探索。易得到成人的喜爱，得到更大关怀。

困难型：

占10％。很难适应环境，生活不规律，情绪紧张，爱哭闹，爱发脾气，不易安抚。

迟缓型：

占15％。总显得不太愉快，也不爱哭闹，缓慢适应环境与新刺激。混合类型（35%）第34页，共51页，星期日，2025年，2月5日*第六单元婴儿个性和社会性发展婴儿气质的稳定性特征出生后第一年，气质的稳定性连续增长中等程度的稳定性婴儿气质的可控性和可变性及其与教养的关系不同气质类型的婴儿对早期教育的适应性和要求不同“拟合优化模式”：以符合其气质发展需要的方式，鼓励并促进婴儿表现出更多的恰当行为。第35页，共51页，星期日，2025年，2月5日*第六单元婴儿个性和社会性发展二、婴儿基本情绪的发展婴儿兴趣的发展先天反射性反应阶段（出生至百日前后）相似性物体再认知觉阶段（半岁前后）新异性事物探索阶段（1岁前后）婴儿的社会性微笑自发性微笑阶段：生理反射性微笑无选择的社会性微笑：区分人和其他非社会性刺激有选择的社会性微笑：能区分熟悉人和陌生人的声音和面孔第36页，共51页，星期日，2025年，2月5日*第六单元婴儿个性和社会性发展婴儿的社会性哭泣自发性的哭：生理反射性哭应答性的哭：向抚养者表达需要的信号主动操作性的哭：从经验中学到的哭婴儿啼哭的5种原因：饥饿、瞌睡、身体不佳、心理不适、感到无聊。分离焦虑最初阶段：啼哭、悲伤，拒绝陌生人、抗议第二阶段：希望破灭，减少啼哭，情感冷漠第三阶段：寻求可亲近的人，企图适应新的环境第37页，共51页，星期日，2025年，2月5日*第六单元婴儿个性和社会性发展情绪对婴儿生存和发展的意义情绪是婴儿早期适应环境的首要心理承担者婴儿的种种需求通过情绪信息在母婴之间传递情绪是激活婴儿心理活动和行为的驱动力本能性的驱动力心理社会性驱动力情绪的社会性参照功能婴儿对他人情绪的分辨、利用情绪信息指导行为在7、8个月时发生，之后，不断提高。第38页，共51页，星期日，2025年，2月5日*第六单元婴儿个性和社会性发展三、婴儿的社会性依恋依恋是婴儿与特定对象之间的情感联接，最多发生在母婴之间。依恋发展阶段第一阶段：无差别的社会反应阶段第二阶段：有差别的社会反应阶段，有选择地对人反应第三阶段：特殊的情感联络阶段，与母亲的情感联系更加紧密，把母亲作为安全的基地。第四阶段：互惠关系形成阶段，能把母亲当作交往的伙伴，能够接受母亲的暂时离开。第39页，共51页，星期日，2025年，2月5日第二节婴儿期的心理发展演示文稿第1页，共51页，星期日，2025年，2月5日一、婴儿期的动作发展★1、从整体动作向分化动作发展；2、从不随意动作向随意动作发展；3、具有一定的方向性和顺序性。头尾原则、近远