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2024-2025学年江西省新余市仙女湖区八年级(下)期末语文试卷A.“敬惜字纸”“跨越时空”“浩瀚宇宙”三个短语的结构类型完全不同。

B.句②中的后两个分句用“既……也……”连接,表示二者之间是递进关系。

1.阅读语段,按要求完成问题。

C.“捧起一本旧书,犹如结交一位新的朋友。”这句话适合接在句②后。

“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗句我们早已耳熟能祥。读到这句话,我们仿佛就看见了一簇簇金黄的水稻,一碗

D.句④中划线部分两个分句的句子主干是“划线、笔记彰显星图”。

碗莹白的大米,一滴滴tī透的汗液。农民们戴着朴素的草帽,宽阔厚实的肩上扛着铁锄,日出而作,日落而息。他

3.古代诗歌阅读。

们在或黑或黄的土地上卖力地gēng耘,常年风吹日晒的黝黑脸庞上,总是在金秋时节露出最满足的笑容。他们用自

渡荆门送别

己的双手造福着无数的百姓,而这其中,最为突出的劳动者一定是袁隆平爷爷。他以不灭的决心□持久的努力和自

李白

身的聪明才智,解决了被喻为世界难题的粮食短缺问题,他也因此被冠以“杂交水稻之父”的称号。他一生致力于

渡远荆门外,来从楚国游。

杂交水稻技术的研究,令不可能成为可能。他发扬与传承的()是一丝不苟的求是精神,()是心怀天下

山随平野尽,江入大荒流。

系万民的精神!

月下飞天镜,云生结海楼。

(1)下列字音和字形有误的一项是______

仍怜故乡水,万里送行舟。下列对这首诗的理解,不正确的一项是()

A.一簇簇(chù)

A.诗歌先写远游点题,继而写沿途的见闻和观感,意境高远,想象瑰丽。

B.tī(剔)透

B.颔联写景,一“随”一“入”,以游动的视角写出了旅途中的壮阔景象。

C.gēng(耕)耘

C.颈联运用拟人的修辞手法,意在描绘出江上奇妙的夜景。

D.黝黑(yǒu)

D.尾联由写景转入抒情,用故乡之水的情深义重含蓄地抒发了思乡之情。

(2)语段中画横线句子中有一个错别字,应将“______”改为“______”。

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