执业药师之《西药学综合知识与技能》通关试卷提供答案解析带答案详解（实用）.docx

执业药师之《西药学综合知识与技能》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(30题)

1、服药期间进食高脂肪可促进吸收的药品是

A.格列本脲

B.硫酸亚铁

C.维生素

D.西咪替丁

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同药品在服药期间进食高脂肪食物对其吸收的影响。选项A，格列本脲是一种降血糖药物，进食高脂肪食物一般不会促进其吸收，所以该选项不符合题意。选项B，硫酸亚铁是常用的补铁剂，高脂肪食物可能会影响铁的吸收，而不是促进其吸收，该选项不正确。选项C，维生素类药物，特别是脂溶性维生素，如维生素A、D、E、K等，进食高脂肪食物可促进其吸收，因为脂溶性维生素易溶于脂肪，所以该选项符合要求。选项D，西咪替丁是一种组胺H?受体拮抗剂，用于治疗胃酸过多等疾病，高脂肪饮食不会促进其吸收，该选项错误。综上，服药期间进食高脂肪可促进吸收的药品是维生素，答案选C。

2、“利大于弊才有实际意义”体现选择治疗药物的

A.安全性

B.有效性

C.方便性

D.经济性

【答案】：B

【解析】本题主要考查选择治疗药物需考虑的不同特性。选项A分析药物的安全性主要关注药物在使用过程中是否会对患者产生不良影响，如副作用、毒性等。题干“利大于弊才有实际意义”并非强调药物使用过程中的安全问题，而是侧重于药物能带来的益处，所以选项A不符合题意。选项B分析药物的有效性是指药物能够达到预期治疗效果的特性。“利大于弊才有实际意义”表明在选择治疗药物时，需要关注药物所带来的治疗益处是否超过其可能产生的弊端，这正是药物有效性的体现。只有当药物能有效治疗疾病，所带来的好处大于可能出现的负面影响时，该药物的使用才具有实际意义，所以选项B正确。选项C分析药物的方便性涉及药物的使用方式、给药途径、储存条件等是否便于患者使用。题干中并未涉及药物使用是否方便的内容，因此选项C不正确。选项D分析药物的经济性主要考虑药物的价格、成本效益等因素。“利大于弊才有实际意义”强调的并非药物的价格和成本效益，而是药物的治疗效果和利弊关系，所以选项D也不符合题意。综上，答案选B。

3、患者,男,60岁,因轻度冻疮（无破溃）到药店购药,药师应推荐的药品是（）

A.利巴韦林软膏

B.特比萘芬乳膏

C.10%樟脑软膏

D.氢化可的松软膏

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项药物的适用病症来判断适合轻度无破溃冻疮患者的药品。选项A：利巴韦林软膏利巴韦林是一种广谱抗病毒药，利巴韦林软膏主要用于治疗单纯疱疹、带状疱疹等病毒感染性皮肤病，对于轻度冻疮（无破溃）并无治疗作用，所以该选项不符合要求。选项B：特比萘芬乳膏特比萘芬是一种抗真菌药物，特比萘芬乳膏主要用于治疗手癣、足癣、体癣、股癣及花斑癣等真菌感染性疾病，对冻疮没有治疗效果，因此该选项不正确。选项C：10%樟脑软膏樟脑具有促进局部皮肤血液循环、止痛、止痒的作用，10%樟脑软膏可用于治疗冻疮（无破溃），能帮助改善冻疮部位的血液循环，减轻症状，故该选项符合题意。选项D：氢化可的松软膏氢化可的松是一种糖皮质激素类药物，氢化可的松软膏具有抗炎、抗过敏、止痒及减少渗出作用，常用于治疗过敏性皮炎、脂溢性皮炎、湿疹、瘙痒症等，并非治疗冻疮的药物，所以该选项不合适。综上，答案选C。

4、能与胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶中的蛋白结合，减弱其助消化药效的是

A.酒中的乙醇

B.茶叶中的鞣酸

C.食醋中的醋酸

D.食盐中的氯化钠

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项物质的特性，逐一分析其与胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶中的蛋白结合的情况，进而判断是否会减弱其助消化药效。-选项A：酒中的乙醇主要在肝脏中进行代谢，其在体内的代谢过程主要涉及酶促反应，一般不会与胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶中的蛋白结合，所以不会减弱这些酶的助消化药效。-选项B：茶叶中的鞣酸具有收敛性，能与蛋白质结合形成不溶性沉淀。胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶本质上都属于蛋白质，鞣酸能与它们结合，从而改变其结构和性质，使这些酶的活性降低，进而减弱其助消化药效，该选项正确。-选项C：食醋中的醋酸是一种弱酸，在胃酸环境中，少量的醋酸并不会对胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶的活性产生明显影响，也不会与这些酶中的蛋白结合而减弱其药效。-选项D：食盐中的氯化钠是一种常见的无机盐，在人体的生理活动中主要起到维持细胞外液的渗透压等作用，一般不会与胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶中的蛋白结合，也不会影响其助消化药效。综上，能与胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶中的蛋白结合，减弱其助消化药效的是茶叶中的鞣酸，答案选B。

5、冠心病二级预防的“ABCDE”方案中，“B”是指

A.β受体阻断剂和血压控制

B.控制饮食和糖尿病

C.健康教育和运动

D.阿司匹林和ACEI

【答案】：A

【解析】本题主要考查冠心病二级预防“ABCDE”方案中“B”所代表的内容。选项A：