2023年度全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》经典例题及完整答案详解【必刷】.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》经典例题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A．桑代克

B．斯金纳

C．雅各布松

D．埃利斯

答案：D

解析：埃利斯提出了理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理观念导致了负向的、不稳定的情绪。

2、[单选题]以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

A．技术小组

B．学科小组

C．艺术小组

D．体育小组

答案：A

解析：小组活动是学校课外活动的基本组织形式。主要包括：学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。其中，技术小组是以实践作业为主的兴趣小组，小组活动的任务主要通过学生的实践作业来实现。

3、[单选题]萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A．特朗普制

B．分组教学制

C．班级授课制

D．道尔顿制

答案：C

解析：夸美纽斯在其著作《大教学论》中，从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，确定了班级授课制的基本轮廓。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式，其优越性在于：①有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量；②有利于大面积培养人才；③有利于系统知识的传授；④能够充分发挥教师的主导作用。

4、[简答题]小学生易产生的心理障碍有哪些？

答案：小学生易产生的心理障碍主要有：

（1）儿童多动综合征。儿童多动综合症（简称多动症），是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。

（2）学习困难综合征。学习困难综合症是一种学习技能的发展障碍。这类儿童并非呆傻或愚笨，而是从发育的早期起其获得技能的方式受损。

（3）儿童过度焦虑反应。儿童过度焦虑反应是儿童情绪障碍的一种表现，是指由于担心不能达到目标或不能克服障碍，使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安并伴有恐惧的情绪状态。

（4）儿童厌学症。厌学症又称为学习抑郁症，是由于人为因素造成的儿童情绪上的失调状态。

（5）儿童强迫行为。儿童强迫行为是儿童情绪障碍的又一表现。强迫现象在正常儿童的发育过程中也可看到。不应把儿童在特定发育年龄出现的这种强迫现象视为异常行为，只有在这类呆板、机械的重复行为造成严重的适应不良时，才可考虑其是否属于病理现象。

5、[单选题]与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

A．坚持“循序渐进”

B．促进温故知新

C．加强“教学相长”

D．发展学生个性

答案：D

解析：课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。它是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，具有很高的自主性、灵活性和实践性。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。

6、[单选题]教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。

A．自觉性

B．坚韧性

C．果断性

D．自制性

答案：C

解析：教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。教育具有情境性，教师在教育教学过程中，会遇到诸多突发事件，因此需要教师运用一定的教育机智，果断地做出选择，及时采取措施解决问题。

7、[简答题]为什么学校工作必须以教学为主？

答案：（1）学校坚持以教学为主，教学是教育的主要的基本的手段。学校坚持以教学为主，教育质量就能提高，反之则下降，这是我国建国以来教育工作经验的总结。

（2）学校工作在时间上，大部分用于教学；在内容上，以间接知识为主；在组织形式上，以课堂教学为主。

8、[简答题]简述小学教育的基本特点。

答案：小学教育具备以下基本特点：

（1）全民性

小学教育的全民性，体现在两个方面：

①从广义上说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质；

②从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势，几乎所有国家的教育都在努力创造条件，确保每个人接受初等教育的权利。

（2）义务性

小学教育面向全体适龄儿童。任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异（智能及身体状况不