4.2.2 工业（教学课件）——初中地理人教版（2024）八年级上册.pptxVIP

第四章中国的经济发展第二课时第二节工业

新课导入工业要低碳是未来的发展趋势，我国科技如何促进工业低碳发展？

核心素养人地协调观分析工业布局与资源分布（如煤炭工业与煤炭资源的关系）、环境承载力之间的联系。探讨工业污染（如大气污染、水污染）的成因及防治措施，结合案例（如清洁能源转型、循环经济）说明可持续发展路径。对比传统工业（高耗能、高污染）与高新技术产业（低耗能、低污染）的差异，引导学生思考如何协调工业发展与生态保护。理解工业发展与资源、环境、社会的关系，树立绿色发展理念。区域认知运用地图（如中国工业分布图、矿产资源分布图）对比不同工业基地（如辽中南、长三角、珠三角）的区位优势。探究典型工业区的兴衰（如东北老工业基地转型）与区域自然、经济、政策等因素的关系。结合乡土案例（如本地工业园区或特色产业），理解区域工业发展的独特性。通过区域差异分析工业分布特点及区位因素。综合思维综合自然（资源、交通）、社会经济（市场、科技、劳动力）等因素，解释工业区位选择（如电子工业布局在人才密集区）。讨论全球化对工业的影响（如国际产业转移、产业链分工），分析中国“世界工厂”地位的利弊。设计思维导图梳理“工业发展的影响因素”，或模拟决策活动（如为某城市规划工业布局）。从多要素、多尺度分析工业发展的复杂性。地理实践力调查本地工业类型（如工厂、开发区）或产品生产链（如某商品的原料—生产—销售环节），撰写调查报告。模拟工业规划任务（如基于某区域条件设计合理的工业部门布局）。结合信息技术（如卫星地图观察工业区分布）或角色扮演（如环保部门与企业谈判污染治理方案）。通过实践活动将工业知识转化为解决实际问题的能力。

目录门类齐全的工业大国相对集中的工业分布科技促进工业低碳发展

相对集中的工业分布

中华人民共和国成立之初，我国的工业主要集中在东北地区和沿海少数几个城市，而广大内陆地区几乎为空白。中华人民共和国成立之初

我国一方面充分发挥沿海地区原有的工业基础优势，另一方面在内陆地区大力加强工业建设。几十年来

从工业类型看，自然资源的开采、原材料的加工等，多集中在我国中西部一些资源蕴含丰富的地区；机械设备、电子产品等的生产多集中在东部沿海地区。从工业类型看

从工业增加值看，东部沿海地区和长江沿线地区明显高于其他地区，合计约占全国的80%。我国重要的工业城市集中分布在这两个地区。从工业增加值看中国各省级行政区工业增加值的全国占比及主要工业城市

思与学我国为什么要实施“东数西算”工程2022年，国家全面启动“东数西算”工程，即把东部的数据传输到西部去储存和计算。我国为什么要实施这一工程呢？我们处于信息网络社会，每天产生大量的数据。实现信息化仅仅拥有数据是不够的，还需要对数据进行存储和计算，这需要消耗大量的电能。我国东部沿海地区经济发达，数据计算需求大，但电力供应相对缺乏；西南地区水能资源丰富，西北地区风能、太阳能资源丰富，电力生产优势显著。“东数西算”有助于东西部地区优势互补，实现协同发展。

活动认识我国主要工业城市的分布特点一个城市的工业增加值大致反映该城市的工业发展水平。读图4.16，从人口分布、地理位置等方面，认识我国主要工业城市的分布特点。1.结合图1.12，比较我国人口地理分界线两侧主要工业城市分布的差异。我国人口地理分界线（黑河-腾冲线）以东工业城市分布密集，数量多，工业增加值占全国比重相对较高；以西工业城市分布稀疏，数量少，工业增加值占全国比重相对较低。

活动认识我国主要工业城市的分布特点一个城市的工业增加值大致反映该城市的工业发展水平。读图4.16，从人口分布、地理位置等方面，认识我国主要工业城市的分布特点。2.找出我国主要工业城市分布集中的区域。东部沿海地区：如京津冀地区（北京、天津等）、长江三角洲地区（上海、南京、杭州等）、珠江三角洲地区（广州、深圳等）。长江流域沿线：重庆、武汉、南京等城市所在区域。

活动认识我国主要工业城市的分布特点一个城市的工业增加值大致反映该城市的工业发展水平。读图4.16，从人口分布、地理位置等方面，认识我国主要工业城市的分布特点。3.结合图2.25，解释我国长江流域主要工业城市沿江分布的原因。水运交通便利：长江江阔水深，通航里程长，是“黄金水道”，便于工业原料输入和产品输出，降低运输成本。水源供应充足：为工业生产和城市居民生活提供大量水资源，保障生产生活正常运行。资源丰富：长江流域矿产资源（如铜、铁等）、水能资源丰富，为工业发展提供原料和能源。人口与市场：流域内人口众多，提供丰富劳动力，同时形成庞大消费市场，促进工业发展。农业基础好：长江流域是重要农业产区，为工业提供农副产品和原料，推动相关工业发展。

科技促进工业低碳发展

人类正面临全球变暖的严峻挑战工业品生产和消费过程中排放的二氧化碳是导致