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部编版三年级语文上册第二单元复习教案

复习目标：

L会认41个生字，会写38个生字，会写34个生词。

2.系上下文和生活经验，了解词语的意思。

3.学习课文的语言表达，积累语言。

4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。

复习过程：

一、史习《古诗三首》

1、我会写

寒hGn严（寒、寒冷、寒来暑往）径jing径（直、途径、大相径庭）

斜xi6斜（线、斜坡、目不斜视）霜shudng（霜冻、风霜、霜期）

赠zOng赠（言、赠送、回赠）刘1迨姓（刘、刘海儿）

盖gdi（盖楼、盖章、掩盖）菊V（菊花、赏菊、春兰秋菊）

残cdn残（缺、残害、残酷）君jUn（君子、君臣、国君）

橙chGng橙（红、橙色、鲜橙）送sbng欢（送、送来、送别）

挑tido挑（逗、挑动、挑拨）

2、我会认

犹y6u犹（如、犹有、记忆犹新）

傲4。（骄傲、傲骨、傲慢无礼）

橘ju橘（子、橘红色、橙黄橘绿）

3、多音字

行hdng银（行）xing（不行）

挑tido挑（灯）tiao挑（选）

4、课文主题

《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以

丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“上行”途中目之所及的景

物，表达了热爱大自然的情感。

《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面

对生活要乐观向上,不泄气，珍惜现在的大好时光。

《夜书所见》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、筒笆下的灯火等的描写，

抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。

二、复习《铺满金色巴掌的水泥道》

1、我会写

pu（铺床、铺满、铺张浪费）泥ni泥（土、水泥、泥巴）

晶jing结（晶、晶体、亮晶晶）紧jin（紧张、抓紧、赶紧）

院yuM（院子、庭院、院落）印yin（印章、手印、脚印）

排pdi排（列、排队、竹排）歹lj1论（列举、队列、罗列）

规gui规（则、规定、常规）则4（法则、原则、以身作则）

乱luGn（乱跑、乱说、胡乱）z6ng（色、毛、树）

迟chi迟（到、迟钝、推迟）

2、我会认

洼d（山洼、水洼、坑坑洼洼）凌ling（凌乱、凌晨、盛气凌人）

tlzeng（增添、增加、增高）靴xuQ（雨靴、靴子、马靴）

3、多音字

数shCi（数学）shU（数着）

Wpu（店铺）pu铺（满）

觉ju6（觉得）jiao（睡觉）

4、近义词

明朗一一晴朗平展一一平整凌乱一一杂乱

瑞添一一增加愉快一一，快乐

5、反义词

潮湿一一干燥平展一一卷曲凌乱一一整齐

小心一一马虎愉快一一难过

6、走进课文，看看课文写了什么？

本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和

水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。

7、从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？

从三个比喻句水泥道像一块彩色的地毯。”“梧桐树的落叶像金色的小巴

掌。”“红色的小雨靴像两只红色的小鸟。”的具体描写看出的。

8、说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”

给你印象？

文中“金色巴掌”指法国格桐树叶。“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊！

9、作者在水泥道上看到了什么？想到了什么？美在哪？

作者看到了水泥道上铺满法国梧桐树叶，不规则的排列着，熨帖地、平展地

粘在水泥道上。想到了法国梧桐树叶像“金色巴掌”，“水泥道”像彩色的

地毯。美在它的颜色、柔软、发光、绵长，甚至无规则的排列。

三、复习《秋天的雨》

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