2024-2025学年度全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺练习试题及答案详解.docxVIP

2024-2025学年度全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺练习试题及答案详解.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺练习试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]沈从文小时候经常逃学,而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。

A.普遍性

B.现实性

C.可塑性

D.差异性

答案:C

解析:学生的发展具有可塑性,因为学生正处于长知识、长身体的时期,也是他们的品德、人格、价值观的形成时期,各方面都尚未定型,极容易受外部环境因素的影响。教师只要找对方法,就可以激发学生的进取心,从而使得学生不断进步。

2、[单选题]基础教育课程改革必须坚持()的原则。

A.民主参与

B.民主参与、科学决策

C.科学决策

D.独立自主

答案:B

解析:基础教育课程改革是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来,应对日益激烈的国际竞争,立足于全面提高国民素质,提升综合国力做出的重大战略决策。基础教育课程改革必须坚持民主参与、科学决策的原则。

3、[单选题]需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是()。

A.一般迁移

B.同化迁移

C.顺应迁移

D.重组迁移

答案:C

解析:顺应性迁移又称协调性迁移,是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构,以适应外界的变化。

4、[单选题]布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。

A.获得

B.转化

C.同化

D.评价

答案:D

解析:布鲁纳认为,学习过程包括三个几乎同时发生的过程:获得新信息、转化(处理知识以便使其适应新任务)、评价(检查我们处理信息的方式是否适合于这项任务)。其中,评价是第三个层次。

5、[单选题]组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是()。

A.体育活动

B.课余活动

C.文娱活动

D.群众性课外活动

答案:D

解析:课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。其中,群众性课外活动不仅参加人数多,而且带有一定的普及性质。

6、[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

答案:B

解析:先行组织者教学策略是奥苏伯尔的意义学习理论的一个重要组成部分。所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈示给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解释、整合和联系当前学习任务中的材料(并帮助学习者区分新材料和以前学过的材料)。

7、[单选题]美国学生热衷于吸收各学科的成就,然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。这个现象说明了()。

A.学习的实践性

B.学习的渗透性

C.思考的独立性

D.思想的开放性

答案:B

解析:各学科知识共同构架起一个完整的知识体系,这体现了学习的渗透性。

8、[单选题]在小学生对概念的掌握过程中起重要作用的是()。

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.语言

答案:C

解析:根据皮亚杰的认知发展理论,处于前运算阶段的儿童的思维有一个质的飞跃。由于语言的出现和发展,使儿童逐渐用表象符号来代替外界事物。这个阶段儿童的思维的主要特征是:单维思维(即思维的片面性)、思维的不可逆性、自我中心。表象在小学生对概念的掌握过程中起重要作用。

9、[辨析题]不会听课的小刚是小学三年级的学生,上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课,等到被教师提醒而转过神来听课时,由于没听到前面的内容而跟不上,所以又去玩手边的东西。因此,他的考试成绩自然不好,教师和家长都很着急。他自己也知道上课应认真听讲,想改掉这个坏毛病,可一上课就不自觉地又神游了。

问题:

请分析小刚不会听课的原因,并提出解决办法。

答案:(1)问题出现的原因

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