3.1 土地资源（教学课件）——初中地理人教版（2024）八年级上册.pptxVIP

第三章中国的自然资源第一节土地资源

新课导入我国除了耕地，还有哪些土地利用类型？如何用全球9%的耕地养活世界近20%的人口，如何用有限的土地支撑高质量发展？唯有珍惜、唯有保护！

核心素养人地协调观我国土地资源总量丰富但人均不足，且耕地后备资源匮乏，需合理规划用地。如在城市建设中避免盲目扩张，通过提高土地利用率，保障耕地红线，实现土地资源可持续利用；面对水土流失、土地荒漠化等土地退化问题，通过退耕还林还草、植树造林等生态修复措施，促进土地生态系统恢复，实现人类活动与土地资源保护的协调发展。区域认知学生需掌握我国土地资源区域差异明显。东部季风区降水丰富、地形平坦，以耕地为主；西北内陆地区干旱少雨，多草地、荒漠；青藏高原地区高寒，以草地、难以利用土地为主。通过分析不同区域土地资源的类型、质量和利用状况，了解区域土地资源开发利用的优势与限制，如因地制宜在东部发展种植业，在西部发展畜牧业，提升对我国土地资源区域特征的整体认知。综合思维自然要素方面，气候、地形、土壤等共同影响土地资源的类型与分布，如湿润气候和适宜地形造就耕地，干旱气候形成荒漠。人文要素方面，人口增长、经济发展和政策导向影响土地利用方式，如城镇化进程中建设用地需求增加，政策调控保障耕地资源。通过综合考虑自然与人文要素的相互作用，分析土地资源利用问题，如城市建设用地扩张与耕地保护的矛盾，培养学生全面、系统分析地理问题的能力。地理实践力学生可开展实地考察，观察本地土地利用类型，分析土地利用合理性，如农田分布、城市用地规划；收集土地资源相关数据，如耕地面积变化、土地利用结构调整，制作图表分析土地资源动态变化；参与土地资源保护宣传活动，提出合理利用和保护土地的建议，将所学知识应用于实际，提升解决地理问题的实践能力。

目录人多地少分布不均合理利用每一寸土地

人多地少

土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、生产的空间，是宝贵的自然资源。土地资源的作用如果离开了土地，人们就无法进行工业、农业、交通运输业等经济活动。03土地是人类生活和生产活动的“舞台”。02土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。01如果，没有了土地，一切都成了“空中楼阁”04

我国国土面积居世界第三位，土地资源总量丰富。但是，由于人口众多，我国人均土地资源远低于世界人均水平，在世界面积较大的国家中明显偏低。我国土地资源现状世界面积前六位的国家的人均土地面积（2020年）

我国可利用的土地资源约占土地总面积的5/6，分为8种利用类型。类型多样的土地资源提供了我国社会经济发展所需的农业用地、建设用地和生态用地等。此外，我国还有一些通常难以利用的土地资源，如沙漠、戈壁等。土地资源的利用类型

土地资源的利用类型林地林地是森林的载体，是森林物质生产和生态服务的源泉，是森林资源资产的重要组成部分。《森林法》规定，林地是指郁闭度0．2以上的乔木林地以及竹林地、疏林地、未成林造林地、灌木林地、采伐迹地、火烧迹地、苗圃地和县级以上人民政府规划的宜林地。

土地资源的利用类型草地草地是生长草本和灌木植物为主并适宜发展畜牧业生产的土地。它具有特有的生态系统，是一种可更新的自然资源。

土地资源的利用类型耕地耕地，是自然土壤发育形成的，能够种植农作物的土地，并具备可供农作物生长、发育、成熟的自然环境。它是人类赖以生存的基本资源。

土地资源的利用类型水域及水利设施用地陆地水域，海涂，沟渠、水工建筑物等用地指陆地水域，海涂，沟渠、水工建筑物等用地。不包括滞洪区和已垦滩涂中的耕地、园地、林地、居民点、道路等用地。

土地资源的利用类型城镇村及工矿用地全国城镇村及工矿用地包括：城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特殊用地。

土地资源的利用类型园地园地属于农用地的一种，在规划分类中，是农用地的二级分类，与之同级别的农用地还有耕地、林地等。园地又可以细分为三个三级规划分类，分别是果园、茶园和其他园地。园地是指种植以采集果、叶为主的集约经营的多年生木本和草本植物，覆盖度在0.5以上的或每亩株数大于合理株数70%以上的土地，包括用于育苗的土地。（特别注意，苗圃是固定的林木育苗地，属于林地而非园地）

土地资源的利用类型湿地湿地生态系统属于水域生态系统，其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。湿地水文、土壤、气候相互作用，形成了湿地生态系统环境主要素。主要特征有独特的自然环境、丰富的生物多样性、较高的生产力、湿地系统的多变性、特殊的生态功能湿地蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”，因此要科学保护和修复湿地，维护健康的湿地生态系统，是推进生态文明建设的重要内容，促进湿地资源的有效利用和生态产品的合理开发，实现湿地生态系统服务功能的价值最大化。