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开放大学老年智慧教育的实践经验与创新路径研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1人口老龄化趋势与教育需求增长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2智慧教育发展现状与老年群体融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.3开放大学在老年教育中的独特定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外老年智慧教育实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内老年智慧教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3现有研究不足与本文切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1核心研究目标明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.1研究范式选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2具体研究方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.3技术路线图绘制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、开放大学老年智慧教育的实践经验分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1开放大学老年教育平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1学习管理系统构建与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2数字资源库建设与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.3线上线下混合式教学模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2开放大学老年智慧教育课程开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.1课程体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2课程内容设计特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3课程形式创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3开放大学老年智慧教育师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.1师资队伍构成特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.2师资专业发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.3师资激励机制探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.4开放大学老年智慧教育学习支持服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.4.1学习过程指导与辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.4.2技术支持与故障排除．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.4.3学习社区构建与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.5开放大学老年智慧教育成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.5.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.5.2评估方法选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.5.3评估结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

三、开放大学老年智慧教育的创新路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1技术赋能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57