环境影响生物的生存-教学设计.docx

第2章生物与环境

第2节 环境影响生物的生存〔第2课时〕

一、教学目标

1.学问目标

举例说出影响生物生存的生物因素。

举例说明生物与生物之间的关系。2.水平目标

学会观看、初步具有收集和利用课内外图文资料实行分析的水平。

尝试分析生物与生物之间的关系。

尝试使用概念图和思维导图实行学习。3.情感态度与价值观目标

感受环境能影响生物的生存，意识到保护环境的重要性。二、教学重点

举例说诞生物因素对生物生存的影响，理解“生物与环境相互依靠、相互影响”这个重要概念。

三、教学难点

分析生物与生物之间的关系，用概念图或者思维导图实行学习。四、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动导入语