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地方师范大学师范生职业素质的实证剖析与提升策略
一、引言
1.1研究背景与意义
在社会经济持续发展以及人民生活水平稳步提升的大背景下，教育事业已然成为国家和社会高度关注的核心领域。教育，作为传承知识、培养人才、推动社会进步的关键力量，其重要性不言而喻。而教师，作为教育事业的主要执行者，肩负着培育下一代的神圣使命，他们的素质和能力直接关乎教育质量的高低，进而影响国家的未来发展。正如古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”教师不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观。
师范大学，作为培养未来教育从业者的摇篮，其教育质量和师范生的职业素质尤为关键。地方师范大学在我国师范教育体系中占据着
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