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基于PBL教学模式的高中数列单元教学研究

一、引言

在当代教育改革的大潮中，PBL（Problem-BasedLearning，问题式学习）教学模式以其独特的优势，逐渐成为教育领域广泛关注和应用的模式。PBL教学模式强调以问题为导向，通过学生自主学习、合作探究的方式，培养学生的问题解决能力和创新精神。高中数学作为培养学生逻辑思维、创新意识和实践能力的关键学科，其数列单元的教学显得尤为重要。本文旨在研究基于PBL教学模式的高中数列单元教学，以期为教学实践提供有益的参考。

二、PBL教学模式在数列单元教学的优势

PBL教学模式以问题为导向，强调学生的主体性和教师的引导作用。在数列单元教学中，PB