山西省长治市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力题库附答案.docxVIP

山西省长治市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力题库附答案.docx

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山西省长治市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力题库

第一部分单选题(100题)

1、()对于幸灾乐祸相当于怨天尤人对于()

A.得意忘形;呼天号地

B.乐极生悲;饮恨吞声

C.兔死狐悲;乐天知命

D.睚眦必报;破涕为笑

【答案】:C

2、甲、乙两个科室各有4名职员,且都是男女各半。现从两个科室中选出4人参加培训,要求女职员比重不得低于一半,且每个科室至少选1人。问有多少种不同的选法?()

A.67

B.63

C.53

D.51

【答案】:D

3、从给出的几句话中选出有语病的一句:()

A.现在,我们的城市到处可见摩天大楼,从远处看和国外的大都市没什么两样,但近看就差强人意了,在许多细节设计和创意上差距非常大。

B.细想历史,王充之后,惟李贽、鲁迅有此逆俗的风骨,然而红尘蔽世,智者的文安,仿佛是孤寂的文本,只在俗世里散着奇异的光

C.庙会的研究也引发了他对更大问题的思考:在历史上,道德说教与民众实践之间到底有多大差距

D.有些人本来很有造诣本事,但就是见不得人家超越自己,否则,就下暗绊使阴坏,干出嫉贤妒能的蠢事来

【答案】:A

4、崇高的理想是人生的奋斗目标,我们通常说的有理想,主要是指社会共同理想。我国现阶段各族人民的共同理想是()。

A.坚持中国特色社会主义道路,实现国家的独立和民族解放

B.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

C.追求自己的美好物质生活和精神生活

D.指引人生的方向道路,创造有价值的人生

【答案】:B

5、一游人匀速在小路上散步,从第1棵树走到第12棵树用了11分钟,如果这个游人走了25分钟,应走到第几棵树?()

A.26

B.23

C.28

D.30

【答案】:A

6、货币政策,是指中央银行为实现既定的经济目标运用各种工具调节货币供给和利率,进而影响宏观经济的方针和措施的总和。主要的货币政策措施有:控制货币发行;控制和调节对政府的贷款;推行公开市场业务;改变存款准备金率;调整再贴现率;选择性信用管制;直接信用管制。根据上述定义,下列属于货币政策的选项共()①调整存款类金融机构人民币存款准备金率②调整证券交易印花税税率③调整一年期人民币存贷款基准利率④发行票据回笼货币⑤调整出口退税政策

A.2项

B.3项

C.4项

D.5项

【答案】:B

7、日本“3*11”地震后,日元反常地出现了升值现象,而导致日元升值的主要因素之一是国际游资进行的炒作。直到日本央行多次注资以及七国集团干预汇市后,日元汇率才趋于稳定。关于日元升值,下列说法正确的是()。

A.日元升值能促使日本经济在震后快速恢复,因为“钱更值钱”了

B.日元升值是投机现象所致,从长远来看不利于日本与国际经济的稳定

C.日元升值有利于日本扩大出口,充分利用国际市场来恢复经济

D.日元升值是日本经济发展的必然结果

【答案】:B

8、电流表对于()相当于()对于文具

A.电压表;学生文具

B.电流;铅笔

C.仪器;削笔刀

D.安培表;塑料

【答案】:C

9、互文:修辞格式之一。在连续性的话语中,将本应合在一起说的两个词语,分开安排在上下两句中或一句的上下段中,参互成文,合而见义,如“主人下马客在船”,应理解为“主人和客人共同下了马,来到了船上”。下列不属于互文手法的是()。

A.秦时明月汉时关,万里长征人未还

B.白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻

C.孤屿池痕春涨满,小栏花韵午晴初

D.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音

【答案】:B

10、以下各句中,括号中的词语使用不恰当的一项是:

A.习习的风轻掠过河面,微波粼粼,投射长廊斑驳的白墙上,竟是我说不出的(美轮美奂)。

B.但近来作文,避忌已甚,有时(骨鲠在喉),不得不吐,遂亦不免为人所憎。

C.一个腐败分子被查办了,固然是(咎由自取),人们会拍手称快,但同时更应引起有关部门深刻的反思。

D.冤案一再发生,而又迟迟没有体制上和制度上的进一步完善,这恐怕正说明了我们的反思多属于(文过饰非)。

【答案】:A

11、干支纪年法始于东汉,下列采用了干支纪年法的一项是()。

A.贞观之治

B.黄道吉日

C.辛丑条约

D.安史之乱

【答案】:C

12、老庄固古今天下第一等聪明人,道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此,已近老猾奸巨之哲学,不为天下先*则永远打不倒,盖老猾巨奸之哲学无疑。盖中国人之聪明达到极顶处,转而见出(),及退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶,看破一切,知“为”与“不为”无别,与其(),何如不为以养吾生。填入横线部分最恰当的一项是:

A.强驽之末为而无效

B.强驽之末苦心孤诣

C.聪明之害苦心孤诣

D.聪明之害为而无效

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