“农远工程”赋能：天门市项目校语文教师职业技能发展的探索与实践.docx

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2025-06-27 发布于上海
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“农远工程”赋能：天门市项目校语文教师职业技能发展的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

教育公平是社会公平的重要基础，然而长期以来，我国城乡教育发展存在显著差距，农村地区在教学条件、教育资源、教师水平和教学质量等方面与城市存在较大落差。为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，实现基础教育的均衡发展，2003年，国家启动了农村中小学现代远程教育工程（简称“农远工程”）。该工程以信息技术为手段，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式，将优质教育资源传输到农村中小学，旨在解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题，是实现我国农村教育跨越