《中华少年》上课件.pptxVIP

8中华少年

听录音朗读仔细听带有生字、新词的句子。

划出你觉得最难读好的句子。

边听边想象诗歌的意境，说说你最喜欢哪一节，你感受到了什么？

形容原野辽阔，无边无际。也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累

01（1）以壮丽的神州大地做背景引出中华02少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。03（2~4）写祖国锦绣的山川、悠久的文化、04特有的民族传统风俗哺育了中华少年。05（5）回顾中华母亲的艰难历程，晓喻06中华少年应该继承先辈的志愿。07（6~7）写中华少年的誓言，表达了中08华少年的坚强决心和豪迈情怀。09（8）全诗的总结。

第一节

甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

划出描写祖国锦绣山川的词语。

第1节这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。结合诗句内容，说一说这四种事物的比喻义。把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？我们都是中华少年

雪莲

翱翔的雏鹰01.喻指抱负远大01.

山丹丹喻指热烈顽强

第一节中列举的四种事物代表了那四种少年？中华少年的化身,祖国未来的希望01雪莲代表高原少年，少年，少年，土坡少年。02

第二节

丁让我懂得，甲使我学会，丙教我纯洁的是北国的雪花，乙教我热烈的是南疆的红棉。甲乙龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。九曲黄河百折不回莽莽昆仑立地顶天锦绣山川描写人物优秀品质的词语有哪些？结构：分总

九曲黄河

莽莽昆仑

北国的雪花

南疆的红棉

第三、四节

划出描写悠久的历史文化的词语。

甲到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

到如歌如画的唐诗宋词中，01领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。02请写出划线词语的相关的诗句。03月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。04姑苏城外寒山市，夜半钟声到客船。05大漠孤烟直，06长河落日圆。07

姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船枫桥夜泊张继

大漠孤烟直长河落日圆使至塞上王维

女娲造人大禹治水

雷锋潘冬子

划出描写传统节日的词语。

敖包会

哈达

第2、3、4节锦绣河山、悠久历史、民族传统

第五节

丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾万难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲先驱的热血复苏了千年的冻土，神州才露出青春的笑脸，乙“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句巧妙过渡。“我们铭记着中华母亲的功德”一句承上，是对2、3、4小节的总结，“更不忘她承受的千灾百难”是启下，领起本小节诗句的内容。后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。划线的句子是什么句，在文中起什么作用？123

第5节民族艰难历程细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景说出来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

洋炮

“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件？啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？你知道吗？中共一大

01啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。02“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。03五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。04指中国共产党成立。05指五十六个民族。06指