2022年11月湖北省税务系统遴选面试真题附带题目详解.docx

2022年11月湖北省税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、你是计算机专业的，是领导秘书，单位电子政务工作流程不畅，效率低下，你怎么办?

【答案】：(1)实地调查,证实电子政务流程不畅的情况是否存在,以及严重程度等。(2)听取单位同事对电子政务工作的意见,征求他们的建议。(3)把调查的报告呈给领导,将大家的建议与自己的专业相结合,提出解决问题的方法供领导参考。(4)服从领导安排,做好自己的本职工作。解题思路：答题思路是：反思+分情况对待+解决问题。此类试题考察了考生处理问题的能力，同时也考察了考生的心理调适能力。应试者在回答的过程中，要体现出事业心强，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情；根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态。

【解析】本题是一道应急处理类的公务员面试题，重点考查考生处理单位实际问题的能力以及应对复杂情况的心理调适能力。题干分析题干设定考生为计算机专业出身的领导秘书这一角色，面临单位电子政务工作流程不畅、效率低下的问题，需要考生提出解决办法，展现出解决实际工作问题的能力和态度。答案解析1.实地调查：通过实地调查，能证实电子政务流程不畅的情况是否真实存在，并了解问题的严重程度等具体信息。这一步骤体现了考生对待问题严谨、实事求是的态度，避免盲目下结论，为后续解决问题提供准确的依据。2.听取意见：听取单位同事对电子政务工作的意见，并征求他们的建议，这有助于全面了解电子政务工作中存在的问题和同事们的需求。同事们身处工作一线，对实际情况有更直接的感受和了解，他们的意见和建议可以为解决问题提供多方面的思路。3.提出方案：将调查的报告呈给领导，同时结合大家的建议和自己的专业知识，提出解决问题的方法供领导参考。这既展现了考生对领导的尊重，又体现了考生运用专业能力解决实际问题的能力。在提出解决方案时，要综合考虑各种因素，确保方案具有可行性和有效性。4.服从安排：服从领导安排，做好自己的本职工作，体现了考生良好的组织纪律性和职业素养。在工作中，要遵循单位的层级制度和领导的决策，积极配合团队完成工作任务。思路启示本题的答题思路是“反思+分情况对待+解决问题”。考生在回答此类问题时，要体现出强烈的事业心，保持积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情。同时，要根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态，以更好地应对工作中的各种挑战。

2、邯郸市教育局发布通知：邯郸生源如无特殊情况，一律不许到邯郸市域以外的初高中就读，凡私自到外地就读的学生，一律不予办理学籍转移手续。对此规定，你怎么看?

【答案】：邯郸市教育局这一规定具有多方面意义。从积极角度看，它有助于保障市内教育资源均衡配置，减少优质生源过度外流，让更多学生能在本地享受到相对公平的教育机会，同时也利于本地初高中的稳定发展。然而，此规定也存在一定局限性。它限制了学生的自主选择权，部分有特殊需求或具备特殊能力的学生可能无法到更适合自己的外地学校就读。此外，这一政策可能会引发一些家长的不满，增加社会舆论压力。为了更好地实施，教育部门可进一步细化特殊情况的认定标准，确保政策既保障本地教育发展，又兼顾学生的个性化需求。同时，应加大对本地学校的投入，提升教学质量，吸引更多学生留在本地。

【解析】邯郸市教育局领导为邯郸教育“鞠躬尽瘁”，想“挽留”生源的心情可以理解，但是用一纸禁令来阻止学生异地就读的方式是本末倒置。同时，邯郸市教育局的“紧急通知”，也在更大程度上，映衬的是当下教育的失衡与无序。众所周知，选择一所称心如意的学校是学生的权利，只要自己所考的分数达到要报学校的标准，且对方愿意接收，学生去哪里读书都不是问题，邯郸教育局的做法，对那些有能力、有意愿去外地名校就读的家庭来说，很不公平也，侵害到了他们的利益。再者，只想着用“不予办理学籍转移手续”的行政手段把学生限制住，却对名校的各种违规招生听之任之，充其量只是一种教育政绩下的地方保护主义，和教育公平、教育均衡没有丝毫关系。由此可见，邯郸教育局以“防止学生来回无序流动、充分利用教育资源”为由的解释很难让人信服。教育主管部门要想遏制“超级中学”，对无序的招生进行规范，让教育公平，教育均衡，应该是统一步骤下的整体协调，而不是宽严不一、标准随意的公平与均衡。一方面，省内各地教育主管部门都要有意愿对学生跨地市流动进行规范;另一方面省教育主管部门要出面协调全省一盘棋，避免各吹各的号，形成有的地方放任不管、有的地方严厉整肃的局面。同时各地方教育部门也应该将问题的关注点放在提高本地学校的教学质量，为学生提供优质的教学资源与环境，相信生源也会随之而来，也就不用大费周章的利用规范招生而出台“霸王规定”了。

3、有的城市旧城改造,把一种文化底蕴都改没了,你有什么体会