2023年11月广东省直机关遴选公务员面试真题附带题目详解.docxVIP

2023年11月广东省直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、学生因为分数考的低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉，对此做法，有人认为能够激励学生上进，刻苦读书，并培养集体荣誉感;有人认为此举欠妥，伤害了孩子的自尊心，不利于孩子的教育。你怎么看?

【答案】：对于“学生因分数低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉”这一做法，我认为应全面客观看待。认为该做法能激励学生上进、培养集体荣誉感的观点有一定道理，它可让学生意识到自身差距，增强责任感。然而，这种做法的弊端更为突出。它可能会严重伤害孩子的自尊心，使其产生自卑心理，甚至可能导致厌学情绪，不利于孩子身心健康和长远发展。教育应注重方式方法的科学性与人文性，保护孩子的内心世界，采用鼓励、引导等更积极的方式促进其成长。

【解析】让孩子上台道歉，目的是培养孩子为集体争光的意识，对自己行为负责以及有担当的意识，同时也是一种挫折教育。但认真思考一下，却不是这么回事。在我看来，这种上台道歉的方式，非但没有培养孩子积极进取的意识，反而伤害了孩子的自尊心。孩子本来就因为考得不好心里很难过，再加上上台道歉，承认自己“拖后腿”的打击，很可能对孩子的心理产生消极的影响，从此一蹶不振。老师做出此举动的原因无外乎一下几个，第一，孩子的期末考试成绩一出，相关部门就要排名，老师们也要跟着排名。如果所教班级的成绩不好，老师的排名自然就会靠后，直接对老师的期末评优产生影响。第二，功利教育日益强势，平时只关注学生的学习成绩，对于学习成绩差的学生关心不够，甚至用简单粗暴的管理模式，缺乏管理教育的智慧。第三，于此同时，也存在一些家长和学生，认为老师是出于“让学生知耻后勇”的善意，往往忽视或放弃了维护孩子尊严和人格的权利。长此以往，也会产生更大的不良的影响，在义务教育阶段，便“以分数论成败”，给偶尔考试成绩不够好的孩子脸上贴上差生的标签，不仅让他们的家长难以接受，而且伤害了孩子们幼小的心灵。孩子也有人格和自尊心，而让“低分”学生上台道歉，留给孩子们心中的羞辱和阴影，将很难消除。解决这一事件，其一，从当事教师入手，让其好好反思其行为，作为教师，要少一点急功近利的教育思维，更不能有一己私心，要以学生为主体，用积极的方式引导学生，让学生主动爱上学习，而不是让学生上讲台道歉承认“自己拖后腿了”;其二，针对一些学习成绩不好的学生，采取一些鞭策措施，是很有必要的。但要把握好一个度，以正面引导为主，不能以损害未成年人的身心健康为代价，更不能损害孩子们的人格尊严。在学习压力日趋繁重、学生个性普遍要强的今天，学校和老师都应当注意及时转变自己教育和管理的方式，充分尊重孩子的人格、隐私、休息、娱乐等方面的权利，避免让师道尊严沦为一种教育暴力;其三，家长和未成年人保护组织也要担负起保护好未成年人的职责，做到既维护好正常的科学的教学开展，也要督促伤害未成年人人格尊严的事件的发生，呵护好孩子的未来。

2、如果你在这次考试中没有被录用。你怎么打算?

【答案】：现在的社会是一个竞争的社会,公务员由于其职业的崇高,受到了很多考生的追捧,竞争更为激烈,从这次面试中也可看出这一点。有竞争就必然有成功和失败,我如果没有被录取也是正常现象,因为在这样一个3:1录取的面试中,多数人是要被淘汰的,在整个考试过程中我也有这样的心理准备。成功的背后往往有许多的困难和挫折,即使这次失败了,我的收获也是很大的,只有经过经验的积累才能增加我们的才干和能力,为将来的成功打下基础,塑造出一个未来的成功者。面对失败我会从以下几个方面来正确看待。第一,要敢于面对。面对这次失败不气馁,失败后心情低落是正常的,但不能长期处于失败的情绪中,迅速调适身心,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,我们接受良好的大学教育,不断地丰富自己的社会实践,相信自己经历了这次失败之后,经过努力一定能够超越自我。第二,深刻反思。对于这次面试要认真总结,思考剖析,从自身的角度找差距。没有一个人会随随便便成功,失败和成功都是有原因的,通过分析自己在整个考试中的经验和不足,对比成功的考生,找出自己的差距,辩证地看待自己的长短得失,做一个明白人。第三,走出阴影。要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己的弱点,防患于未然,加强学习,提高自身的素质。第四,认真工作(如果是应届毕业生则回答:我要积极寻找工作,实现就业,就业是一个人的尊严和对家庭、社会的责任,我会本着先就业后择业的原则,积极就业)。回到原单位岗位上后,要实实在在踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出成绩。第五,如果将来有机会,我会再次冲击公务员的考试,成为国家公务员一直是我的梦想,心若在梦就在。

【解析】这是一道关于应对公务员考试未被录用情况的面试题，旨在考察考