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河南师范大学招聘考试真题2024
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。
A.党组织
B.学生党总支
C.党委会
D.党小组
【答案】:B
2.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()
A.有利于竞争
B.班委之间的和谐度较高
C.保证班委质量
D.群众认可度较高
【答案】:C
3.21世纪成为人才的首要条件是()。
A.身体健康
B.心理健康
C.社会适应良好
D.人际关系良好
【答案】:B
4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。
A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利
B.教育行政部门、政府有关部门依法行政
C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
D.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制
【答案】:B
5.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.学校规章制度确立
B.由教师自己申请
C.双方平等自愿
D.服从学校发展需要
【答案】:C
6.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()
A.专家型
B.熟手型
C.创新型
D.新手型
【答案】:B
7.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.操作
B.理解
C.学习的迁移
D.形成表征
【答案】:C
8.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。
A.思维的计划性
B.思维的元认知能力
C.思维的逻辑性
D.思维的综合性
【答案】:B
9.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。
A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
【答案】:B
10.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。
A.行政与学术的关系
B.校长治校和教授治学的关系
C.教授治学与同行评议的关系
D.党委领导与校长负责的关系
【答案】:A
11.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。
A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
B.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。
C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
D.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。
【答案】:D
12.不属于大学生亲和行为的特点是()。
A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B.亲和行为都会顺利进行
C.人际交往需要骤增
D.人际交往是大学生社会化过程的关键
【答案】:B
13.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。
A.促进个体角色社会化
B.培养个体参与社会公共事务能力
C.促进个体思想意识和价值观念社会化
D.促进个体行为社会化
【答案】:D
14.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。
A.教学情境
B.职业生存
C.教学设计
D.学生发展
【答案】:B
15.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。
A.立法权力
B.自治权力
C.行政权力
D.市场权力
【答案】:D
16.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。
A.内容、产物、图形
B.内容、操作、图形
C.产物、内容、操作
D.操作、产物、应用
【答案】:C
17.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。
A.辅助动机
B.内部动机
C.主导动机
D.外部动机
【答案】:B
18.高校最基本的一项职能是()
A.知识创新
B.科研
C.教学
D.社会服务
【答案】:C
19.在我国最早提倡学分制的是()
A.蔡元培
B.竺可桢
C.胡适
D.蒋梦麟
【答案】:A
20.制定
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