2023年度南京科技职业学院单招考试文化素质物理通关题库附完整答案详解（名师系列）.docx

南京科技职业学院单招考试文化素质物理通关题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、

A．粒子a带负电，粒子b、c带正电

B．粒子c在磁场中运动的时间最长

C．粒子c在磁场中的加速度最大

D．粒子c在磁场中的速度最大

答案:B

解析:

2、下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）

A．研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道

B．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面

C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间

D．研究花样滑冰运动员的速度

答案:B

解析:这道题考查质点概念的理解。质点是指在研究问题中，物体的大小和形状可忽略不计的理想模型。在A选项中，宇宙飞船相对运行轨道尺寸可忽略；C选项中，火车长度相对北京到上海的距离可忽略；D选项中，研究运动员速度时，运动员大小可忽略。而B选项调整卫星姿态，卫星的形状和姿态对研究有影响，不能看成质点。

3、F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛，这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力，另一个力则是这两个力的合力，那么（）

A．合力一定是F3

B．合力一定是F2

C．合力一定是F1

D．合力可能是F3，也可能是F1或F2

答案:D

解析:这道题考查力的合成知识。同一直线上二力合成，方向相同时合力为两力之和，方向相反时合力为两力之差。F1和F2同向合成得8牛，即合力可能是F3；F1和F2反向合成得2牛或8牛，所以合力可能是F1或F2，综上答案选D。

4、下列不属于物理模型的是（）

A．质点

B．点电荷

C．电场

D．电场线

答案:C

解析:这道题考查对物理模型的理解。物理模型是为了方便研究问题而对实际对象进行的简化和抽象。质点、点电荷、电场线都是经过抽象建立的物理模型。而电场是客观存在的物质，不是人为构建的模型。所以这道题应选C。

5、在地球赤道上空，沿东西方向水平放置一根通以由西向东的直线电流，则此导线（）

A．受到竖直向上的安培力

B．受到竖直向下的安培力

C．受到由南向北的安培力

D．受到由西向东的安培力

答案:A

解析:这道题考查安培力方向的判断。根据左手定则，让磁感线穿过掌心，四指指向电流方向，大拇指所指方向即为安培力方向。地球赤道上空磁场方向由南向北，电流由西向东，所以安培力竖直向上。选项A符合左手定则的判断结果，B、C、D选项的方向均不正确。

6、下列速度﹣时间图像中能描述自由落体运动的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:自由落体运动的初速度为零，做加速度为g的匀加速直线运动。

故选A。

7、下列做法能够增大压强的是（）

A．图钉尖做得很尖

B．滑雪板板面做得很大

C．书包背带做得很宽

D．载重汽车安装多个车轮

答案:A

解析:这道题考查压强的相关知识。压强与受力面积和压力有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大。图钉尖做得很尖，受力面积小，能增大压强。滑雪板板面大、书包背带宽、载重汽车安装多个车轮，都是通过增大受力面积来减小压强的。所以增大压强的是A选项。

8、有一桶水温度是均匀的，在桶底部水中有一个小气泡缓缓浮至水面，气泡上升过程中逐渐变大，若不计气泡中空气分子的势能变化，则（）

A．气泡中的空气对外做功，吸收热量

B．气泡中的空气对外做功，放出热量

C．气泡中的空气内能增加，吸收热量

D．气泡中的空气内能不变，放出热量

答案:A

解析:这道题考查热力学知识。气泡上升过程中，由于压强减小，气泡体积变大，对外做功。根据热力学第一定律，内能变化等于做功与热传递之和。气泡温度不变，内能不变，对外做功必然要吸收热量。A选项符合，因为气泡中的空气对外做功，且内能不变，所以要吸收热量。

9、如图所示，由导热材料制成的汽缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在汽缸内，活塞与汽缸壁之间无摩擦．在活塞上缓慢地放上一定量的细砂．假设在此过程中，汽缸内气体的温度始终保持不变，下列说法正确的是（）

A．汽缸中气体的内能增加

B．汽缸中气体的压强减小

C．汽缸中气体的分子平均动能不变

D．单位时间内汽缸中气体分子对活塞撞击的次数不变

答案:C

解析:AC．气体做等温变化，而温度是气体是分子平均动能的标志，故分子的平均动能不变，理