第17课《壶口瀑布》课件-统编版语文八年级下册(2).pptx

壶口瀑布梁衡一首生生不息的赞歌

李白：黄河之水天上来，奔流到海不复回。王之涣：白日依山尽，黄河入海流。王维：大漠孤烟直，长河落日圆。刘禹锡：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河，自古以来就被誉为我们中华民族的母亲河，文人墨客留下了无数的歌颂诗篇：诗中黄河

壶口瀑布位于陕西省宜川县，是我国的第二大瀑布。黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。黄河水由500多米宽突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，奔泻于十里龙槽，如壶注水，故称“壶口瀑布”。关于壶口

1968年毕业于中国人民大学。曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等奖项。散文名篇有《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》等。梁衡（1946—）作者简介

即作者的游踪。即作者在游览过程中目睹的风貌。即作者由所见所闻引发的所思所想。游记:以记叙旅途见闻为主的文章。所至所见所感所至是骨骼所见是血肉所感是灵魂文体知识

告诫（）雾罩（）推搡（）驰骋（）旋涡（）寒噤（）雾霭（）出轧（）乘隙（）迂回（）汩汩（）潺潺（）震耳欲聋（）怒不可遏（）ǎijiè??tuīsǎnɡ?wōɡǔxìzhènzhàojìnchěnɡ?zháyūchánè字音识记预习检查

推搡：寒噤：雾霭：使劲推；推挤。寒战。雾气，形容雾气腾腾的样子。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快被震聋了。心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。词语积累

活动一：请同学们通读课文，给文章划分结构层次。第三部分（6）议论抒情，赞美黄河，感悟精神第一部分（1）简介壶口地理位置和游览次数。第二部分（2-5）记录作者两次游览瀑布的情景。初识壶口：雨季再访壶口：枯水季节整体感知·初见壶口

活动二：细读课文第2自然段，作者是从哪几个方面来写雨季瀑布的？有什么特点？作者的感受如何？水声隐隐如雷震耳欲聋浪沫横溢、一锅正沸着的水雾气弥漫浪沫横溢惊心动魄雄伟汹涌气势磅礴氛围水的状态作者感受：感到可怕心跳不止匆匆逃离整体感知·初见壶口

第二次我专选了个枯水季节。专选你从课文的哪些地方可以看出这次“专选”的妙处？我们认为“专选”妙在，因为文中（地点或者观察视角的关键词、句子、修辞、表现手法等），体现了的特点。合作探究匠心专选·大美壶口

请快速在课文第3-6自然段中找出表示地点、观察顺序的词语或者句子，并圈画出来。我们从从容容地下到沟底···我一直走到河心原来河心还有一条河···凹下去的深沟我依在一块大石头向上游看去河水正这般······一齐跌了下去洪流便向两边涌去，沿着龙槽地边沿轰然而下我再细观脚下的石立足点：河心俯视龙槽仰视河面随视瀑布平视龙槽两边俯视脚下

“丁”字河面龙槽深沟俯视仰视千姿百态的黄河水平视河心脚下的巨石定点观察立足点“河心”——定点观察——多角度转换妙在：专选独特的观察角度（所至）

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。请你勾画出课文中描写枯水季壶口瀑布的句子。比喻、拟人、夸张、叠词展现了河水奔腾激越、浩浩荡荡、白浪滔天、势如破竹的雄壮气势。语言长短错落，短句渲染急促之势，饱含惊叹之情。雄壮之美匠心专选·大美壶口

拟人、对比、排比、动词向龙槽当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。展现了表现了黄河水流速极快、飞流直下、一泻千里的浩荡之势，语言急促有力。险要之美

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。比喻展现了传神地写出了河水的“凝重”、“猛烈”，壮阔的气势。“平平的”“大大的”叠词使用更加突出了黄河水的气势，形象地表现出黄河水刚的特点。刚烈之美

比喻、叠词、排比·尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有