小班苹果涂色说课.pptxVIP

苹果涂色小班教学——苹果涂色

教材分析教学目标1、激发对美术活动的兴趣。2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

教材分析章节绪论第一章：圆第二章：西瓜第三章：苹果第四章：太阳

第三章教材分析1、画苹果2、给苹果涂色3、反馈

教材分析教学重难点重点给苹果涂色，激发学生对涂色的兴趣。难点保持良好坐姿，按一定方向给苹果涂色。

学情分析授课对象为中班4~5岁的孩子，他们活泼好动。对苹果涂色具有一定兴趣，为今日学习给苹果涂色奠定了基础。

学情分析这些孩子之前已经学过画圆和画西瓜，为学好这节课奠定了良好基础.

教法学法教法平涂法渐变法

教法学法教法布置任务完成涂色展示作品

教法学法学法自主学习法小组合作法

教法学法学法讨论任务合作学习展示作品

教学过程课前准备教师1、涂色一苹果2、图片一苹果3、油画棒、纸

课前准备教学过程学生1、上节课画的苹果2、纸、油画棒

教学过程课堂活动导入变魔术，引发兴趣教师小朋友们看（拿出实物）这是什么？告诉幼儿今天让我们给苹果穿上漂亮的衣服好吗？

教学过程课堂活动展开感知苹果的颜色出示苹果的图片，引导幼儿观察问幼儿这些苹果是什么颜色的？

教学过程教幼儿给苹果涂色平涂法渐变法涂色方法教师讲解涂色方法

教学过程今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。（重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色）出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？

教学过程布置涂色任务，提出任务要求涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画睛笔，左手按住作业纸，眼离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色。

幼儿开始绘画，教师巡回指导及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。教学过程

展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。展示幼儿作品教学过程

课后反思教师运用了平涂、渐变的教学方法，让孩子们以自主学习和小组学习的方法激发了孩子们对美术的兴趣，打破了传统教学方法,使教学水平得到了提高。

课后反思学生通过这节课的学习，学生们有了很大的提高，学会了用平涂法和渐变法涂色，也学会了按一定方向涂色，从而为今后的学习打好了基础。

分析以往的美术绘画活动多以临摹为主，对苹果的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的苹果多，多种多样，大小应有尽有，是进行此绘画活动的好跫。12

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