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《铁丝网上的小花》阅读测试题(参考答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《铁丝网上的小花》的作者是（）

A.克里斯托夫·格莱兹

B.罗伯特·英潘

C.奥斯卡·辛德勒

D.安妮·弗兰克

答案：A

解析：《铁丝网上的小花》文字作者是克里斯托夫·格莱兹，所以选A。罗伯特·英潘是该书的插画作者；奥斯卡·辛德勒是拯救犹太人的人物；安妮·弗兰克是犹太少女，有著名的《安妮日记》。

2.故事发生在（）时期。

A.第一次世界大战

B.第二次世界大战

C.美国独立战争

D.法国大革命

答案：B

解析：从书中的背景能看出，故事围绕纳粹迫害犹太人展开，这是二战时期纳粹的暴行，所以选B。一战主要是欧洲列强之间的战争；美国独立战争是美国争取独立的战争；法国大革命是法国推翻封建统治的革命。

3.书中的小花生活在（）

A.德国小镇

B.波兰小镇

C.意大利小镇

D.英国小镇

答案：A

解析：书中明确提到小花生活在德国的一个小镇，所以选A。

4.小花第一次看到铁丝网后面的孩子时，她的心情是（）

A.害怕

B.好奇

C.厌恶

D.愤怒

答案：B

解析：从书中描述小花的反应可知，她看到铁丝网后面的孩子，更多的是好奇他们为什么会在那里，所以选B。没有体现出害怕、厌恶和愤怒的情绪。

5.小花给铁丝网后面的孩子送的东西是（）

A.面包

B.糖果

C.花朵

D.玩具

答案：C

解析：书中主要讲述小花给孩子们送花朵，所以选C。

6.那些被关押在铁丝网后的人是（）

A.战俘

B.犹太人

C.吉普赛人

D.共产党人

答案：B

解析：在二战期间，纳粹主要迫害的是犹太人，将他们关押在集中营，所以选B。虽然纳粹也迫害战俘、吉普赛人和共产党人等，但在本书中明确是犹太人。

7.小花最后（）

A.安全回家

B.被纳粹抓走了

C.和孩子们一起逃离了

D.在送花途中迷路了

答案：B

解析：根据故事结局，小花在送花时被纳粹发现并抓走了，所以选B。

8.书中用来象征希望的是（）

A.铁丝网

B.小花

C.火车

D.黑夜

答案：B

解析：小花善良纯真，给集中营的孩子送花，代表着人性的美好和希望，所以选B。铁丝网象征着禁锢和压迫；火车在书中是运送犹太人去集中营的工具；黑夜象征着黑暗和恐怖。

9.故事中孩子们被送往（）

A.劳动营

B.医院

C.学校

D.灭绝营

答案：D

解析：在二战纳粹的暴行中，犹太人被送往灭绝营进行屠杀，所以选D。劳动营也是纳粹关押犹太人的地方，但结合故事背景和孩子们的命运，这里是灭绝营。

10.这本书的主题是（）

A.战争与和平

B.友谊与亲情

C.爱情与浪漫

D.冒险与刺激

答案：A

解析：本书通过小花的故事，展现了二战时期纳粹对犹太人的迫害，以及战争的残酷，呼吁和平，所以主题是战争与和平，选A。书中没有突出友谊与亲情、爱情与浪漫、冒险与刺激的内容。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《铁丝网上的小花》文字作者是__________，插画作者是__________。

答案：克里斯托夫·格莱兹；罗伯特·英潘

解析：这是关于书籍作者的基本信息，需要准确记忆。文字部分由克里斯托夫·格莱兹创作，插画由罗伯特·英潘绘制。

2.小花生活的小镇附近有一道长长的__________，后面关押着许多人。

答案：铁丝网

解析：根据书中内容，小镇附近有一道长长的铁丝网，它是故事的重要场景元素，将小花和被关押的孩子分隔开来。

3.小花每次给孩子们送花时，都会把花插在__________上。

答案：铁丝网

解析：小花会把花朵插在铁丝网上，以此来传递她的善意和温暖给铁丝网后面的孩子。

4.故事发生的时代，__________党在德国掌权，对犹太人进行了残酷迫害。

答案：纳粹

解析：二战时期，纳粹党在德国掌权，推行极端的种族主义政策，对犹太人进行了大规模的屠杀和迫害。

5.那些被关押的孩子眼神里充满了__________和__________。

答案：恐惧；绝望

解析：处于被关押、受迫害的境地，孩子们自然会感到恐惧和绝望，这也是书中对孩子们状态的描述。

6.小花看到火车时，知道孩子们将被运往__________。

答案：未知的地方（或灭绝营）

解析：从书中情节可知，火车将孩子们运往一个未知且可怕的地方，结合历史背景就是灭绝营。

7.书中用灰暗的色调描绘小镇和集中营，象征着__________。

答案：战争的恐怖和黑暗

解析：灰暗的色调通常给人压抑、沉重的感觉，在这里象征着战争带来的恐怖和黑暗氛围。

8.小花的善良和勇敢就像黑暗中的__________，给孩子们带来了一丝温暖。

答案：亮光

解析：小花的行为在