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课堂教学中的春风得意和败走麦城之旅
内容提要:教师要给学生发挥的空间,为学生提供了一个思考的角度和平台,也要给学生的深刻解读文本,勇于展示的时机。课堂是学生的课堂,学生是教师课堂上的生命,教师要把课堂还给学生。老师备课不仅要备课文,还要备学生。学生正处在思维生动期,任何问题都有可能提出来,我们肯定要提前预设各种可能,这样才能处变不惊。
重点词:春风得意,败走麦城,反思总结,自我提高
引言:在从事十多年的教学生涯中,有过春风得意,有过败走麦城,但无论是春风得意,还是败走麦城,只要不断反思,不断总结,就会教学相长。
春风得意,败走麦城,不仅让我想到了孟郊的策马扬鞭,想到了关羽的英雄末路,也想到自
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