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2024年黔西市“特岗计划”
考试笔试试题
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A.指导自我教育法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
【答案】:B
2.说服教育法的方式有语言文字说服和()。
A.事实说服
B.直接说服
C.理论说服
D.间接说服
【答案】:A
3.数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供()。
A.原型内化
B.原型模型
C.原型操作
D.原型定向
【答案】:D
4.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的()特点。
A.明确性
B.合理性
C.简约性
D.和谐性
【答案】:D
5.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。
A.教师威信
B.教育信念
C.责任感
D.教学效能感
【答案】:A
6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生被期望的品德发展水平
B.学生已有品德的水平
C.教师的道德教育水平
D.社会的整体道德水平
【答案】:B
7.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()
A.意义策略、组织策略和再认策略
B.再认策略、意义策略和组织策略
C.再认策略、组织策略和意义策略
D.意义策略、组织策略和目标策略
【答案】:B
8.《学记》中指出:“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。”这表明教学要做到()。
A.学思结合
B.启发诱导
C.教学相长
D.藏息相辅
【答案】:D
9.看两歧图形时,知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的()。
A.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性
【答案】:B
10.夸美纽斯指出,一门功课的排列,应组成一个百科全书式的整体,其中一切部分应该来自一个共同的来源,各在各自正当的地位。这主要体现了教学应遵循()。
A.系统性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.自然适应性原则
【答案】:A
11.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:B
12.提出了“教育无目的论”的观点,主张教育即生长,教育即生活的教育家是()。
A.洛克
B.赫尔巴特
C.马卡连柯
D.杜威
【答案】:D
13.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是()。
A.元认知策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.组织策略
【答案】:B
14.()是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
A.教学工具
B.教学环境
C.教学设施
D.教学媒体
【答案】:D
15.昆体良在其著作()中,认为辩论家既要擅长辩论,同时也要通晓各种有价值的知识,并且应该具有较高的才能,在道德情操方向也应该要高于常人。
A.《林哈德和葛笃德》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《雄辩术原理》
【答案】:D
16.()使教学理论与心理学建立起联系,还论证了教学在整个教育体系中的中心地位,提出教学是教育的主要途径。
A.斯金纳
B.康德
C.华生
D.赫尔巴特
【答案】:D
17.我们所谓的“小康”社会,这个“小康”,在下列哪部典籍之中出现过?()
A.《周礼》
B.《论语》
C.《礼记》
D.《孟子》
【答案】:C
18.毛泽东关于人民战争战略战术思想的核心是()。
A.积极防御的思想
B.集中优势兵力打歼灭战的方法
C.战略进攻和战略决战的思想
D.战略上藐视敌人,战术上重视敌人的方针
【答案】:A
19.社会主义职业道德规范的主要内容是()。
A.文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法
B.爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
C.爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会
D.爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义
【答案】:C
20.我国主要能源可以分为一次能源和二次能源,也可以分为可再生能源和不可再生能源,下列既属于一次能源又属于可再生能源的是(
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