2025年海口市公务员考试行测真题及答案详解（全优）.docxVIP

2025年海口市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、《关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》属于（）

A.重大决策案

B.质询

C.预算

D.法律

【答案】：A

【解析】兴建长江三峡工程是一项具有重大意义和深远影响的决策，它涉及到国家的整体发展战略、经济布局、资源调配等多个重要方面。《关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》是为了推动这一重大决策的实施而提出的，旨在通过相关程序来决定是否开展这一大型项目，所以该议案属于重大决策案。而质询通常是对政府工作等进行质疑和询问；预算主要是关于财政收支方面的安排；法律则是具有普遍约束力的行为规范和准则，此议案明显不属于质询、预算和法律的范畴。

2、红十字会属于（）。

A.营利法人

B.特别法人

C.非法人组织

D.非营利法人

【答案】：D

【解析】该题考查法人和非法人组织的分类。营利法人是以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人。红十字会不以营利为目的，不会将利润分配给出资人，因此不属于营利法人。特别法人是机关法人、农村集体经济组织法人、城镇农村的合作经济组织法人、基层群众性自治组织法人。这些法人具有独特的性质和职能，与红十字会不同，红十字会并不属于这几类特别法人。非法人组织是不具有法人资格，但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组织，如个人独资企业、合伙企业等。红十字会具有法人资格，并非非法人组织。非营利法人是为公益目的或者其他非营利目的成立，不向出资人、设立人或者会员分配所取得利润的法人。红十字会是为了开展人道主义救助等公益目的而成立，且不向出资人等分配利润，属于非营利法人。综上，答案是非营利法人。

3、下列选项不符合《中华人民共和国道路交通安全法》规定的是（）。

A.甲乘坐摩托车应戴安全头盔

B.盲人乙在道路上通行应使用盲杖或采取其他导盲手段

C.丙在非机动车道内驾驶电动自行车应以不超过15公里的时速行驶

D.某学校在没有行政许可的情况下，组织全体新生在公路上进行5公里拉练

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔，所以乘坐摩托车应戴安全头盔符合法律规定。盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人，这也是符合法律规定的。在非机动车道内驾驶电动自行车，其最高时速不得超过十五公里，该要求同样符合法律规定。而未经许可，任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动，学校在没有行政许可的情况下组织全体新生在公路上进行5公里拉练，违反了此规定。因此不符合《中华人民共和国道路交通安全法》规定的是学校在无行政许可时组织新生在公路拉练这一情况。

4、春秋时期，老子汇集古圣先贤的大智慧，提炼古老道家思想的精华，形成了（）的道德理论。

A.民贵君轻

B.缘法而治

C.无为而无不为

D.休养生息

【答案】：C

【解析】本题是对春秋时期老子道德理论内容的考查。解题关键在于了解老子的道家思想核心以及各选项所代表的思想流派。民贵君轻是战国时期孟子提出的思想，强调人民的重要性高于君主，体现的是儒家“仁政”的理念，并非老子的思想，所以该理念不符合题意。缘法而治是法家的思想主张，强调依靠法律来治理国家，注重法治和制度建设，这与老子道家思想的核心不同，故也不正确。无为而无不为是老子的重要思想观点。“无为”并非什么都不做，而是不妄为、不过度干预，让事物按照自身的规律自然发展，最终能够实现“无不为”的效果，此观点体现了道家顺应自然的思想，是老子道德理论的重要内容。休养生息通常是在国家经历战乱或动荡后，统治者采取的政策，其目的是让百姓得以恢复元气、发展生产，这一般与道家“无为而治”的思想在特定历史时期的运用相关，但它本身不是老子形成的道德理论，不符合题意。综上，正确答案是无为而无不为。

5、公告是行政公文的主要文种之一，它和通告都属于发布范围广泛的（）文种。

A.时效性

B.指导性

C.强制性

D.晓谕性

【答案】：D

【解析】公告和通告都属于行政公文文种，它们主要是向社会公众广泛告知某些事项，目的是让大家知晓相关内容，具有明显的晓谕性特点。时效性强调的是在一定时间内有效，并非公告和通告作为广泛发布文种的本质特点；指导性通常体现在对行动或工作具有引导和指示作用，公告和通告更多是告知，指导作用并非主要属性；强制性一般是有强制力要求执行的特性，公告和通告大多只是告知信息，不具有明显的强制执行力。所以应填入晓谕性。

6、疫情期间，部分工厂因经济不景气致使一些工人失去工作，这种失业属于（）。

A.结构性失业

B.摩擦性失业

C.周期性失业

D.自愿性失业

【答案】：C

【解析】本题可根据不同失业类型的定义，结合题目中所描述的失业情况来进行分析判断。结构性失业是指由于经济结构（