2024文化教育职业技能鉴定考试综合练习【基础题】附答案详解.docxVIP

文化教育职业技能鉴定考试综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）意识形态“四个关乎”：意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全、关乎（）

A.民生

B.民族存亡

C.人心向背

D.人民幸福

正确答案：C

2、（单选题）下列有关发货单位和收货单位查询服务的表述，不正确的是

A.发货单位的差错处理必须有专人负责查询，应根据查询内容，从发运过程中的凭证记录迅速进行查询

B.发货单位的查询信件应进行收发文编号归档，以利查询工作前后连贯，有查有复，有头有尾

C.收货单位对包件内的出版物与调拨单内容不符的查询，应向发货单位提供发货清单号、出版物名称、定价、应发数量和实收数量等内容

D.发货单位的查询一般应填写《发货差错查询单》，由发货单位向收货单位提出，急需解决的查询，可用电话查询

正确答案：D

3、（单选题）高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.平等自愿

D.公平公正

正确答案：C

4、（单选题）下面权利中保护期不受限制的权利是

A.署名权

B.发行权

C.摄制权

D.广播权

正确答案：A

5、（单选题）出版物购进必须坚持（）原则，要严把出版物内容的质量关，坚决不进内容不好、质量低劣、粗制滥造的出版以及盗印等非法出版物。

A.价格第一

B.质量第一

C.数量第一

D.利润第一

正确答案：B

6、（单选题）在家庭教育指导活动中，指导师处于

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

正确答案：B

7、（单选题）()符合几何光学对光线的定义。

A.光线是无直径、无体积、无方向的几何线条

B.光线是有直径、有体积、有方向的几何线条

C.光线是有直径、无体积、无方向的几何线条

D.光线是无直径、无体积、有一定方向的几何线条

正确答案：D

8、（单选题）摄影曝光指按动照相机()使胶片感光。

A.光圈、快门

B.闪光灯

C.闪光灯、光圈

D.快门

正确答案：D

9、（单选题）宣传思想工作重点抓好的“三个创新”：抓好理念创新、基层工作创新和

A.思想创新

B.手段创新

C.观念创新

D.办法创新

正确答案：B

10、（单选题）工人考核的内容包括()、生产工作成绩和技术业务水平。

A.个人喜好

B.经济水平

C.思想政治表现

D.收入水平

正确答案：C

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）构成教育活动最基本的要素有

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）研究国家政权的组织形式及有关制度的科学是（）的研究对象。

正确答案：制度学

2、（填空题）总分馆制可以实现

正确答案：资源共享、通借通还、资源共建

3、（填空题）家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校____以外对学生身心实施多种影响的____活动。

正确答案：课堂教学、正规教育

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）卖盗版书、盗版光盘的人，大多数是不具合法经营资的游商小贩。由于盗版书成本很低，因此兜售者往往以低于标价二三倍的价钱出手

正确答案：

正确

2、（判断题）出版物发行员要依零售价格、进货条件、竞争环境和利润目标等因素，来选择合适的出版物品种。

正确答案：

正确

3、（判断题）目前世界上现存最早的印刷品是藏于英国图书馆的《金刚经》

正确答案：

错误

4、（判断题）POS收银系统及收银台，应设置在营业场所中相对方便出入的地方，并根据店面面积、经营品种及消费者流量而合理设置。

正确答案：

正确

5、（判断题）规范工作是文献性编目工作的主要组成部分。

正确答案：

错误

6、（判断题）将进货信息按其时间特征可分为：历史信息、现行信息、未来信息以及直接信息。

正确答案：

错误

7、（判断题）EI是是世界上最权威的化学、化工类检索刊物。

正确答案：

错误

8、（判断题）图书纸张的自然损毁是图书在正常保存